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一元一次不等式（组）复习 * * 一、自查——直击不同层次考点 B A D 二、梳理——直击知识方法错点 知识点： 方法： 易错点： 1.不等式的概念； 2.解一元一次不等式，并在数轴上表示解集； 3.解一元一次不等式组； 4.不等式的基本性质； 5.一次函数和一元一次不等式的关系. 数形结合 1.解不等式（组）易漏乘； 2.运用不等式的基本性质3时符号的变化易出现问题； 3.识图不够准确，方法不是很到位. 三、练析——直击方案生成优化 C 看图 计算 三、练析——直击方案生成优化 -24 三、练析——直击方案生成优化 C 三、练析——直击方案生成优化 例4 小明利用自己的零花钱，为灾区小学的同学购买学习用品，了解到某 商店每个书包价格比每本词典多10元．用180元恰好可以买到4个书包 和3本词典． （1）每个书包和每本词典的价格各是多少元？ （2）小明计划用600元为灾区25位学生每人购买一件学习用品（一个 书包或一本词典）后．余下不少于6O元的钱购买体育用品．共有哪几 种购买书包和词典的方案？哪种购买方案费用最少？最少费用是多少? 三、练析——直击方案生成优化 解：（1）设每个书包的价格为x元，则每本词典的价格为（x-10）元，根据题意得： 4x+3（x-10）=180， 解得：x=30， ∴x-10=20； 答：每个书包的价格为30元，每本词典的价格为20元． （2）设购买书包y个，则购买词典（25-y）本，根据题意得： 600-[30y+20（25-y）]≥60； 解得：y≤4． ∵y取非负整数，∴y的值为0或1或2或3或4． ∴有五种购买方案，分别是： ①书包0个，词典25本； ②书包1个，词典24本； ③书包2个，词典23本； ④书包3个，词典22本； ⑤书包4个，词典21本． 令P表示购买书包和词典的总费用，则： P= 30y+20（25-y）=10y+500 ∵100，∴P随y的增大而增大. ∴当y=0时P有最小值.Pmin=10×0+500=500. ∴书包购买0个，词典购买25本时费用最少，此时费用为500元. 四、升华——直击迁移策略总结 方法： 易错点： 数形结合 1.识图不准或存在困难； 2.如何恰当的使用数形结合数学思想方法； 3.解决实际问题中等量关系的寻找或者不等关系的寻找与转化. 五、评价——直击达标合格人数 D 解：设此学校至少购买x根这种跳绳，则： 145-0.5(x-1)150×0.8 解得：x51 ∵x取正整数，∴x=52 答：此学校至少购买52根这种跳绳，才能使在甲店的购买单价比在乙店的购买单价低.