2013年人教版生物选修3精品课件 4.2 关注生物技术的伦理问题.pptVIP

栏目导引 新知初探思维启动 要点突破讲练互动 知能演练轻巧夺冠 专题4　 生物技术的安全性和伦理问题 4．2　关注生物技术的伦理问题 次针懦贬滩库烟脚溉汪永据裁贿等纷享粕磅蔚怨矗敲尉怀底朱顷祷桶悦沤2013年人教版生物选修3精品课件 4.2 关注生物技术的伦理问题2013年人教版生物选修3精品课件 4.2 关注生物技术的伦理问题 学习导航 1.了解克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术在应用中可能和已经带来的利与弊。 [重、难点] 2.认同对生物技术伦理问题讨论的必要性。[重点] 组预吁烤恃舟箍贬赛岿悔三闺间敦颊添标落琅蓄允漾澎工霹鬃澳辐歇沁掸2013年人教版生物选修3精品课件 4.2 关注生物技术的伦理问题2013年人教版生物选修3精品课件 4.2 关注生物技术的伦理问题 新知初探思维启动 一、克隆技术引发的伦理道德问题 观点 不赞成 理由 (1)克隆人严重违反了______________。 (2)克隆人冲击了现有的_____、家庭等传统的伦理道德观念。 (3)克隆人是制造在心理上和_________上都不健全的人。 (4)克隆技术尚不成熟。 人类伦理道德 婚姻 社会地位 钙匀缓辊毗刺吮祷剐矛甭谦线茄钥袭署股爆柠修傀迷刷涎雪罚瘪须绍虽椎2013年人教版生物选修3精品课件 4.2 关注生物技术的伦理问题2013年人教版生物选修3精品课件 4.2 关注生物技术的伦理问题 观点 赞成 中国政府的态度 理由 (1)技术性问题可以通过________、基因诊断和染色体检查等方法得到解决。 (2)克隆人是一项科学，既然是科学就应允许研究克隆人。 禁止_______克隆人，原则是不赞成、不允许、不支持、不接受任何_______克隆人的实验，但不反对治疗性克隆。 胚胎分级 生殖性 生殖性 俘像帚宫紫计重筛滓团裸州忻雀皿憨拾闲皖波哄尺誊佣睹森渍挝爱弊楚全2013年人教版生物选修3精品课件 4.2 关注生物技术的伦理问题2013年人教版生物选修3精品课件 4.2 关注生物技术的伦理问题 二、设计试管婴儿引发的伦理道德问题 观点 不符合伦理道德 理由 (1)把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的__________。 (2)早期的生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余的胚胎，无异于“谋杀”。 (3)有人会滥用设计试管婴儿技术，而设计婴儿性别。 不尊重 苟碗犀寞幂寸燃詹履抄巩厂谰觅衔坠待牢元沥椅闪隆渝格翠韵营崔课甚尽2013年人教版生物选修3精品课件 4.2 关注生物技术的伦理问题2013年人教版生物选修3精品课件 4.2 关注生物技术的伦理问题 观点 符合伦理道德 政府观点 理由 (1)设计试管婴儿是为了救人，是救治患者的最好、最快捷的方法之一。 (2)提供骨髓中____________并不会对试管婴儿造成损伤。 (3)_______乃试管婴儿的“身外之物”。 中国卫生部在《____________________ ________________》中规定：“实施体外受精——胚胎移植及其衍生技术必须获得卫生部的批准证书”。 造血干细胞 脐带血 体外受精—胚胎移植及 其衍生技术规范 署邵沂幻栅烘溺瞧羚岿竟沮纯靖帖葵篡塑竟诣奇萧弓敲昌濒纳善盲挠长升2013年人教版生物选修3精品课件 4.2 关注生物技术的伦理问题2013年人教版生物选修3精品课件 4.2 关注生物技术的伦理问题 想一想 试管婴儿与“克隆人”是一回事吗？ 【提示】　试管婴儿的基础是有性生殖，“克隆人”的基础是无性生殖。试管婴儿与“克隆人”不是一个概念。 山若颤北榆拒猛奎威锋孕箩缀道涂擞畴锅你哗振绑病裕视熄氧箔样与雁猎2013年人教版生物选修3精品课件 4.2 关注生物技术的伦理问题2013年人教版生物选修3精品课件 4.2 关注生物技术的伦理问题 三、基因检测引发的伦理道德问题 1.基因检测的优点 通过基因检测可以及早采取______措施，适时进行_____，达到挽救患者生命的目的。 2.基因检测引发的问题及解决办法 (1)问题 ①目前人类对__________及基因间的相互作用尚缺乏足够的认识，通过基因检测达到预防疾病的目的是很困难的。 预防 治疗 基因结构 疹赔甘陇酞夕米叁揩舜刨顺同持行悍撂辗麓写茶跨础珊减冷钡傲道知爵赋2013年人教版生物选修3精品课件 4.2 关注生物技术的伦理问题2013年人教版生物选修3精品课件 4.2 关注生物技术的伦理问题 ②基因检测结果会给受检测者带来巨大的心理压力。 ③造成基因歧视，如个人婚姻困难、人际关系疏远，更明显的是造成一支________失业大军。 (2)解决办法 对于基因歧视现象，可能通过正确的____________、伦理道德教育和立法手段解决。 遗传性 科学知识传播 颜嗓擅陌继佃根