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教科版三年级科学上册第一二单元复习资料 第一单元 植物? 1（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学观察的基本方法。 2在观察活动的过程中，让学生（学会小组合作学习）、（交流）、（表达）、（讨论）、 （记录）等学习方法。 3全面的观察一棵大树或一个物体，我们可以用眼睛看，用手摸，用鼻子闻，用耳朵听，用笔记录，还可以用测量工具来测量。在写观察记录时，要注意写清：.要写出观察的时间、地点、小组成员。.要按观察的顺序来记录。.最好贴上收集到的实物标本拓印树皮的方法是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起部分染上颜色。 （1） 提出问题（2） 作出猜测（3）寻找证据（4）得出结论大对和小草 1大树的整体形态一般由（树冠）、（树干）、（树根）组成，器官包括（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六个部分。 2大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。 3树皮的样子可采用拓印树皮的方法进行记录 4木质茎：木质部发达，支持力强的茎。 像松树茎一样的茎叫木质茎。 5草质茎：木质部不发达，支持力弱的茎。 像狗尾草一样的茎叫草质茎 6一年生：一个生长季节内完成生活周期的，即当年开花、结果后枯死的植物。 7多年生：能生活两年以上的植物。 8小草与大树一样，具有（生命体）的共同特征。 9大树和小草之间的不同点是：植株的高矮不同，大树高、小草矮茎的粗细不同，大树粗、小草细；茎的质地不同，大树是木质茎、小草是草质茎；大树是木本植物，小草是草本植物；寿命不同，大树多年生寿命长、小草寿命短。植物按生存环境的不同，分为（陆生）植物和（水生）植物两种。常见的树有（落叶树）和（常绿树）两种。 从一片树叶的颜色变化过程中，我们知道了（树叶在老化死亡）。秋天是落叶的季节植物的一生经历种子发芽、长出新叶、长出很多枝叶、长出花蕾、开花、结果、死亡。植物中寿命最长的要数龙血树，会捕虫的植物是猪笼草，世界上最大的花是大王花。植物除了用种子繁殖后代之外，还的一些其它方法。藻类植物和蕨类植物用自己散发的孢子进行繁殖，马铃薯、大蒜用地下茎繁殖，蒲公英、甘薯用根繁殖后代，秋海棠、茶花用叶繁殖后代。察一棵大树，常用的方法有哪些？画简图；（2）测量树干粗细；（3）闻叶的气味；（4）看果实；（5）拓印树皮；（6）捡拾果实和树叶。常见的叶的形状有哪些？针形（松）、扇形（银杏）、卵形（马齿苋）、椭圆形（杜鹃）、披针形（柳）、心形（紫荆）、线性（小麦）、管形（葱）、马褂形（鹅掌楸）。在观察活动中，我们应该注意些什么？（1）爱护小动物，不伤害它们；（2）保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境；（3）注意安全，不再有危险的地方活动。访到小动物。? 1是由蜗牛生活在（花坛）、（草地）、（菜园）、（墙角）的泥土里。蜗牛生活在阴暗、潮湿的环境里，爬行时会分泌粘液是为了使腹足经常保持湿润避免爬行时受到损伤。蜗牛的身体可以分为头、腹、尾三部分，头部长有两对触角，眼睛长在长的触角上，嘴里长有齿舌，用气孔呼吸、排泄粪便。蜗牛外界的刺激（触角伸缩）、（身体躲进壳内）。蜗牛是用（腹足）爬行，做（细波浪状）运动，并在爬行中留下（粘液或黏液）痕迹。它是世界上牙齿最多的动物。?我的蜗牛“睡觉”了，我们可以采用（摩擦）、（轻轻敲打）、（放入水中）等方法唤醒它。蜗牛的常见食物有（菜叶）、（青瓜）、（嫩树叶）等。蜗牛的粪便是（细条）状的。 为什么暴雨过后会出现许多蚯蚓？因为蚯蚓需要透气呼吸，不能长时间在水中。我们可以在（校园里）、（花坛边）、（墙角处）找到蚂蚁的身影。蚂蚁是靠（信息素）来传递信息的。 6为了观察蚂蚁，为了防止蚂蚁乱爬，我们可以带一个小玻璃瓶子，将蚂蚁扣在里面；把蚂蚁放在小泡沫上，把小泡沫放在水面上。金鱼金鱼的身体可以分为头、腹、尾三部分，身上长有鳞片，用鳃呼吸，用鳍帮助尾游泳。金鱼的进食方式是吞食，金鱼喂得太多会被涨死。（池塘里）、（小河中）生活着很多小动物，数量最多的是（鱼）类金鱼是（人工培育）的，品种很多，是常见的（家养）动物。金鱼“喝水”（不是）真的喝水，而是在（呼吸），金鱼靠（鳃）呼吸。 8金鱼的特点是：1生活在（水中），2身体表面有（鳞片），3用（鳍）游泳，4用（鳃）呼吸，5吃（鱼食）和（面包屑）等，6会（繁殖后代）等。 9金鱼和蚂蚁的相同点：1都是有（生命）的，2会（运动），3需要（食物）维持生长，4会（排泄）废物 ，5会（繁殖后代）等。 运动方式 遇到危险时的反应 食物 繁殖方式 蜗牛 用腹足爬行 缩进壳内 菜叶等绿色食物产卵 蚯蚓 身体伸缩爬行 身体收缩 枯叶等产卵 蚂蚁 用脚爬行 逃跑 小虫、甜食等 产卵 金鱼 用鳍帮助尾游泳逃跑小虫等产卵 （昆虫）是动