新中国初期的外交教学设计李佳.docVIP

第七单元 第23课《新中国初期的外交》教学设计 高二历史 李佳 课程分析：本课是高中历史必修一第七单元《现代中国的对外关系》的第23课，它结束近代屈辱外交，开辟独立自主新外交，是新中国外交的奠基阶段，走出外交困境，提高国际地位，步入世界舞台的起点。新中国成立以后中国的对外关系，分为初期、70年代、新时期三部分。本课主要叙述了建国初期新中国在复杂的国际环境中，确定了独立自主的和平外交政方针，并在此方针的指导下，积极谋求建立新的国际关系，提出了和平共处五项原则；并先后参加日内瓦会议和万隆会议，步入世界外交舞台。通过本课的学习，认识建国以来，我国在国际事务中的作用和影响不断加强，: ①掌握新中国的外交方针主要内容，并结合建国初期的国内国际形势，简要分析方针制定的原因； 了解建国初期的重大外交活动，归纳这一时期的外交成就； 识记和平共处五项原则,日内瓦会议和万隆会议的有关知识，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义求同存异方针的作用； 利用影视、图片、文字等材料，创设情景，阅读材料，从材料中提取有效信息，并对信息作分析思考； 对采取小组讨论的方式，通过学生的团结协作体验知识的获取和思维的扩大,学会思考历史问题； 并对材料进行判断、整理和分析,思考，与现实相结合，提高历史思维能力。 正确认识建国以来，我国国际地位不断提高，在国际事务中的作用和影响不断加强，为世界和平、正义与进步事业出了重大贡献，激发学生的爱国热情。体会周恩来等老一辈革命家的外交风范，感受他们在外交活动中展现出来的人格魅力。 利用影视、图片、文字等材料，创设情景二战后世界局势发生了深刻的变化 给出材料引导学生分析：建国之初，百废待兴，基础薄弱，综合国力不强和独立自主的外交政策不相悖，是独立自主外交政策的重要体现。和平共处五项原则：五项原则至今，经过几十年的国际风云变化考验，表现出强大的生命力，成为当今公认的现代国际关系的共同准则，也是建立国际新秩序的基础。万隆会议期间，周总理除参加安排的很紧张的会议外，开展了大量的会晤和宴请活动板书设计一、独立自主的和平外交方针1. 背景2.方针：二、新中国外交成就 和平共处五项原则日内瓦会议 4、亚非国际会议（万隆会议