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现代汉语语法知识 高中阶段需要掌握的语法知识 1．词类：词的分类及其辨别 实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 2．短语： 短语的五种基本结构类型（并列、偏正、主谓、动宾、动补）。 几种特殊结构的短语类型（介宾、的字）。 3．句子： 单句的成分（主、谓、宾、定、状、补）和划分。 复句的主要类型（并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件）和常用关联词语。 模块二 现代汉语修辞知识 1.常见的8种修辞手法的基本特征：比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、设问、反问 2. 常见的8种修辞手法的表达效果及应用。 一、词类： 实词： 学习目标: 能够判别现代汉语的词性并灵活应用 学习过程 Ⅰ、基础知识 ： 现代汉语的词类：实词和虚词 实词：名词、动词、形容词、数词、量词、代词等六类。 虚词：副词、连词、介词、 助词、语气词、拟声词等六类。 实 词 实词是具有实在意义的词。它能够单独充当句子成分；在一定的语言环境里，实词带上语调能单独成句和单独回答问题。 （一）名词 1、定义：名词是表示人、事物、时间、处所或方位等的词。 如:教师、长江、月、房屋、上午、星期六、沿海、周围、上、下、道德、思维等。 2、语法特点：名词一般不受副词（不、很、非常等）修饰。 （二）动词 1、定义：动词是表示人或事物的动作、行为、心理活动，发展变化、存在消失的词。 如：唱、改革、想、高兴、开始、发生、使、等于、能够等。 2、语法特点：能受副词修饰，常做谓语或谓语中心。 （三）形容词 1、定义：形容词是表示人和事物的性质、形状，或动作行为的性质、状态的词。 如：大、好、糊涂、宁静、狠心、可惜、书生气、沉甸甸等。 2、语法特点：大多数形容词受程度副词修饰，主要做定语、谓语或谓语中心，不能带宾语。 (四) 数词 　表示数目的词。 　常和量词结合，数词量词结合起来称为数量词。 ①基　数 一、二、百、千、万、亿 ②序　数 第一、第二、第三 ③分　数 十分之一、百分之二十 ④倍　数 一倍、十倍、百倍 ⑤概　数 几(个)、十来(个)、一百上下 (五) 量词 　表示事物或动作单位的词 ①常和数词或指示代词“这”、“那”结合。 ②单音节量词能重迭，重迭之后含有“每”的意思(个个、条条是每个、每条的意思) ①名量词(物量词) 一个(人)、一把(鐮刀)、一屋子(人)、这匹(马)、那头(猪) ②动量词 去一次、说一遍、看一眼 代词 具有替代或指示作用的词 ①人称代词 我、你、他、我们、你们 ②指示代词 这、那、这里、那边 ③疑问代词 谁、什么、哪、多少 当堂训练 1、请把在这段文字中的名词划出来。 当国歌国旗一起升起来的时候，我从一个山村孩子纯朴的敬礼里，我从一个老华侨湿润的凝视里，看到中国深远处的伟力和韧性。 2、请把在这段文字中的动词划出来。 有一座破败的山顶小学，很多事情都从简或省略了，唯有国旗每天要升。 3、请把在这段文字中的形容词划出来。 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，美丽北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。 4、请把在这段文字中的数量词划出来。 ①在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有些声音，也没有丝影子。 ②墙上的钟响了三下，惊动了鱼缸里的那两尾热带鱼，迅速地游动了几圈。 5、请把下面文字中的代词划出来。 “是谁？为什么偏偏是我的父亲？”多少次我问自己。 当我为这个世界的黑暗和痛苦发出第一声哭喊时，父亲就像山那边每一天升腾的那轮红红亮亮的太阳，点亮了我的整个世界。就在那一刻，父亲把自己铸成了我永恒的向往。 虚词： 副词 用来修饰限制动词或形容词，表示动作行为的时间、范围、语气、程度、肯定、否定等的词。 常用的副词：刚刚、立刻、马上、已经、才、曾经、大概、都、只、统统、往往、难道、究竟、简直、很、更、十分、最、非常、一定、当然、没、不、就、忽然、终于、仅仅、未免、何尝、也 　一般只能用在谓语前作状语。如：小张经常参加各种活动。 一般不能和名词短语合。 如：他是个永远的孩子。 ①表示程度的 很、太、最、十分、非常 ②表示范围的 都、全、只、统统、仅仅 ③表示时间的 正、刚、又、曾经、终于 ④表示否定的 不、未、没有(看见) ⑤表示语气的 偏偏、也许、简直、难道 (八)介词 　用于名词、代词前，组成“介宾短语”，做