2017年高考化学备考之百强校小题精练系列_专题50_定量实验_word版含解析.docVIP

2017年高考化学备考之百强校小题精练系列_专题50_定量实验_word版含解析.doc

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2017年高考化学备考之百强校小题精练系列_专题50_定量实验_word版含解析.doc

2017届高考小题精练 42分 时间20分钟) 姓名: 班级: 得分: 1.某同学在实验报告中有以下实验数据: ①用托盘天平称取3.7g食盐 ②用量筒量取8.62mL盐酸 ③用广泛pH试纸测得溶液的pH是2.5,其中数据合理的是 A.① B.② C.①③ D.②③ 【答案】A 【考点定位】考查计量仪器及使用方法 【名师点晴】本题是考查化学中常用仪器在使用中读数的问题,要熟悉不同仪器的精确度不同并熟练掌握,根据化学常用仪器的精确度,托盘天平的精确度为0.1g、量筒的精确度为0.1mL、广泛pH试纸精确到整数,滴定管精确度为0.01ml,否则数据不合理。 2.下列溶液配制实验的描述完全正确的是 A.在容量瓶中先加入一定体积的水,再加入浓硫酸配制准确浓度的稀硫酸 B.用浓盐酸配制1:1(体积比)的稀盐酸(约6 mol ?L-1)通常需要用容量瓶等仪器 C.配制NH4Fe(SO4)2标准溶液时,加入一定量H2SO4以防水解 D.用pH =1的盐酸配制100 ml pH=2的盐酸所需全部玻璃仪器有100 ml容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管 【答案】C 【解析】 试题分析:A、不能在容量瓶中直接稀释浓硫酸,稀释浓硫酸应该在烧杯中进行,故A错误;B、若用浓盐酸配制1:1(体积比)的稀盐酸,通常使用量筒和烧杯即可,不需要使用容量瓶,故B错误;C、NH4Fe(SO4)2溶液中铁离子部分水解生成氢氧化铁和氢离子,加入稀硫酸可以抑制铁离子水解,故C正确;D、pH=1的盐酸配制100mL,pH=2的盐酸,必须使用量取液体体积的仪器,如量筒或者酸式滴定管,故D错误;故选C。 【考点定位】考查配制一定物质的量浓度的溶液 【名师点晴】本题考查了配制一定物质的量浓度的溶液方法及仪器选择、盐的水解原理应用等知识,注意明确配制一定物质的量浓度的溶液的步骤及仪器选用方法,掌握盐的水解原理及其影响因素。 用12moL·L-1浓盐酸配制250mi-0.1 mol.L-1的盐酸溶液时,下列实验操作会使配得的溶液浓度偏大的是( ) A.用量筒量取浓盐酸时俯视读数 B.最后定容时仰视读数 C.将浓盐酸倒入烧杯后,用水洗涤量筒2—3次,并将洗涤液一并倒入容量瓶中 D.定容后把容量瓶倒置摇匀,发现液面低于刻度,再加水至刻度线 考点:考查配制一定物质的量浓度的溶液中数据处理等知识。 4.下列操作会导致实验结果偏高的是(  ) A.用天平称量20.5 g某物质,砝码和药品的位置放反,所得药品的质量 B.测定Na2CO3溶液的pH时,先将pH试纸润湿了再测定,所测得的pH C.配制一定物质的量浓度溶液时,定容时仰视读数,所得溶液的浓度 D.酸式滴定管在盛装标准溶液前没有用标准溶液润洗,测得的待测液浓度 【答案】D 【解析】 试题分析:A、用天平称量20.5g某物质,砝码和药品的位置放反,所得药品的实际质量偏小,溶液浓度偏小,A错误;B、测定Na2CO3溶液的pH时,先将pH试纸润湿了再测定,则相当于稀释碳酸钠,所测pH偏小,B错误;C、定容时仰视,则容量瓶中溶液体积偏大,浓度偏小,C错误;D、没有用标准溶液润洗,相当于稀释,则标准液的浓度偏小,体积偏大,计算出的待测液浓度偏大,D正确,答案选D。 考点:考查化学实验误差分析 考点:考查物质相对分子质量的计算5、下列实验方案中,不能测定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3质量分数的是(  ) A.取a克混合物充分加热,减重b克B.取a克混合物与足量稀盐酸充分反应,加热、蒸干、灼烧,得b克固体C.取a克混合物与足量稀硫酸充分反应,逸出气体用碱石灰吸收,增重b克D.取a克混合物与足量Ba(OH)2溶液充分反应,过滤、洗涤、烘干,得b克固体 【答案】 考点:考查测定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3质量分数的计算方法的知识。 A.用10mL量筒量取7.36mLNaOH 溶液 B.用托盘天平称取6.85g食盐 C.用标准的盐酸滴定未知浓度的NaOH 溶液,用去盐酸21.10mL. D.用广泛pH 试纸测得某溶液pH 为5.5 【答案】C 【解析】 试题分析:A、量筒精确度为0.1mL,故错误;B、天平精确度为0.1g,故错误;C、滴定管的精确度为0.01mL,故正确;D、广泛pH是整数,故错误。 考点:考查仪器的精确度等知识。 7.利用下列实验装置能完成相应实验的是( ) A. 甲用于证明非金属性强弱:ClCSi B.乙用于分离I2和NH4Cl C.丙装置能组成Zn、Cu原电池 D.丁用于测定某稀盐酸的物质的量浓度 【答案】C 考点:考查实验方案设计的评价等知

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