2015春四年级体育教案.docxVIP

教学课程:《体育与健康》教学年级： 四年级教学老师： 第一课时一、课的内容：室内坐姿训练二、课的任务：1、识知目标：了解坐姿好对平常的生活。 2、技能目标：掌握正确的动作要领规范行为。 3、情感目标：培养学生的兴趣及集体主义精神。 4、教育目标：达到新课程标准，乐而学，学而乐。三、场地器材：室内四、见习生安排：高姿练习，随堂笔记。五、注意事项：安全六、教学过程：1．教学常规：一、值日生整队集合，清点人数向老师报告。二、师生问好。三、自我进行简短的介绍四、宣布本次课内容：A坐姿训练2．教学过程A对坐姿的讲解。B通过反复的练习提高。3．总结第二课时一、课的内容：室内站姿训练二、课的任务：1、识知目标：了解站姿好对平常的生活。 2、技能目标：掌握正确的动作要领规范行为。 3、情感目标：培养学生的兴趣及集体主义精神。 4、教育目标：达到新课程标准，乐而学，学而乐。三、场地器材：室内四、见习生安排：高姿练习，随堂笔记。五、注意事项：安全六、教学过程：1．教学常规：一、值日生整队集合，清点人数向老师报告。二、师生问好。三、宣布本次课内容：A站姿训练2．教学过程A对站姿的讲解。B通过反复的练习提高。3．总结第三课时一、课的内容：室外站姿训练及上课的一些纪律。二、课的任务：1、识知目标：了解站姿好对平常的生活。 2、技能目标：掌握正确的动作要领规范行为。 3、情感目标：培养学生的兴趣及集体主义精神。 4、教育目标：达到新课程标准，乐而学，学而乐。三、场地器材：室外四、见习生安排：高姿练习，随堂笔记。五、注意事项：安全六、教学过程：1．教学常规：一、值日生整队集合，清点人数向老师报告。二、师生问好。三、宣布本次课内容：A站姿训练B纪律2．教学过程A对站姿的讲解。B通过反复的练习提高。C对体育课的要求。3．总结第四课时一、课的内容：室外站姿训练及上课的一些纪律。二、课的任务：1、识知目标：了解站姿好对平常的生活。 2、技能目标：掌握正确的动作要领规范行为。 3、情感目标：培养学生的兴趣及集体主义精神。 4、教育目标：达到新课程标准，乐而学，学而乐。三、场地器材：室外四、见习生安排：高姿练习，随堂笔记。五、注意事项：安全六、教学过程：1．教学常规：一、值日生整队集合，清点人数向老师报告。二、师生问好。三、宣布本次课内容：A站姿训练B纪律2．教学过程A对站姿的讲解。B通过反复的练习提高。C对体育课的要求。3．总结第五课时一、课的内容：队列二、课的任务：1、识知目标：了解体育课上的常规。 2、技能目标：掌握正确的动作要领规范行为。 3、情感目标：培养学生的兴趣及集体主义精神。 4、教育目标：达到新课程标准，乐而学，学而乐。三、场地器材：广场四、见习生安排：高姿练习，随堂笔记。五、注意事项：安全六、教学过程：课的部分时间教学内容组织教法练习次数备注开始部分教学常规：一、值日生整队集合，清点人数向老师报告。二、师生问好。三、宣布本次课内容：1、立正，稍息2、向左向右看起3、向左向右向后转四、安排见习生。五、检查着装。组织：四列横队 x………x x………x x………x x………x ▲要求：1、静、齐、快。2、着装清洁轻便。准备部分一、热身：1、避免运动损伤2、锻炼协调能力3、调动积极性把学生引入课堂二、准备活动：1、头部运动。2、扩胸运动。3、腹背运动。4、正压腿。5、侧压腿。6、膝关节运动。7、手腕踝关节运动鞋。三、游戏：（接力） 1、动作要领： A分组 B设终点 C3打两胜，分别按3，2，1记分一、组织：老师在前面领跑蛇形。要求：静、认真二、组织：1、成操队形。 x………x x………x x………x x………x ▲要求：1、动作到位。 2、注意力集中。3、纠错改正。4、示范纠错、领做。5、一听，二想，三做。三、组织：x…x。x…x。x…x。x…x。要求：迎面接力基本部分一、立正，稍息，向右看起1、立正，两眼平视前方等2、稍息：右脚向前45度3、向右看起：快速摆动头二、向左向右向后转1、向左：向逆时针转90度，左脚后脚踝着地，右脚前脚掌着地，在快速右脚靠上右脚。2、向右转：向顺时针转体90度，右脚后脚踝着地，左脚快速靠上右脚。3、向后转：向顺时针转体180度，右脚后脚踝着地，左脚快速靠上右脚。一、组织：1、按集合队形站好。要求：静。快齐二、组织：1、原地转法。2、集中注意力。要求：1、静快齐。2、知到动邻。3、“转”是动邻。结束部分放松活动。总结本次课的内容。宣布下次课内容。宣布下课。组织：成四列横队。 x………x x………x x………x x………x▲要求：总结课后小结 第六课时一、课的内容：队列变化二、课的任务：1、识知目标：复习上节课内容，掌握上节内容，了解并学习队列变化。 2、技能目标：了解队列变化，掌握队列变化。 3、情感目标：培养学生的谐做精神。