临床护士分层级管理制度.docVIP

焦作四院临床护士分层级管理制度 1.建立临床护士分层级管理制度的目的是根据护理人员的不同能级，设立专科护士、高级责任护士、初级责任护士、助理护士等不同层级护理岗位，给予不同的工作权限，履行不同的岗位职责和工作任务，满足不同患者、不同疾病及病情的需要，确保护理质量。在层级管理体制中，护理人员结构形成梯队，专业分布合理，并与所实施的等级护理和专科护理相适应。 2. - ---- -------------------------- 非注册护士 虚线为护理技术职称 实线为护理层级岗位 专科护士任职资格和岗位职责 任职资格： (1) 具备完成本岗位职责的能力； (2) 护理专业大专以上学历，在相应专科从事护理工作5年以上的注册护士； (3) 接受省级卫生行政部门组织或委托的专科护士培训，考核合格，并具有省级卫生行政部门认可的专科护士资格证书； (4) 精通本学科基本理论、专科理论和专业技能，掌握相关学科知识，掌握专科危重病人的救治原则与抢救技能，在突发事件及急重症病人救治中发挥重要作用； (5) 有丰富的临床护理工作经验，能循证解决本专科复杂疑难护理问题，有指导专业护士有效开展基础护理、专科护理的能力； (6) 有组织、指导临床、教学、科研的能力，是本专科学术带头人； (7) 及时跟踪并掌握国内外本专科新理论、新技术，每年接受相应专业领域的继续教育。 岗位职责： (1) 有权行使高级责任护士的职责。 (2) 主管相应专科护理工作，并履行相应的职责。 (3) 主持并组织、指导本院本专科领域的全面业务技术工作，组织制定本专科护理工作指引，制定并审核所在专科各项护理工作标准、护理质量评价标准等。 (4) 参加医疗查房，参与危重症病例、疑难病例讨论，分析病人的护理问题，针对护理问题制定护理计划；组织院内护理会诊，实施循证护理，解决护理疑难问题，指导临床护士工作，确保本专科护理质量。 (5) 掌握本护理学科发展的前沿动态，积极组织本专科的学术活动，根据本专科发展的需要，确定本专科工作和研究方向；有计划、有目的、高质量地推广和应用专科护理新成果、新技术、新理论和新方法。 (6) 培养专业护士，协助制定医院专业护士人才培养计划。 高级（责任）护士任职资格和岗位职责 任职资格： (1) 具备完成本岗位职责的能力。 (2) 主管护师以上专业技术职称，大专以上学历的注册护士； (3) 接受市级以上卫生行政部门组织制定的，在相关专业领域中高级责任护士必须完成的护理继续教育； (4) 熟练掌握基础护理、专科护理及常用急救技术，能独立准确评估、判断和处理本专业护理问题；能根据病人情况制订护理计划并组织实施。 岗位职责： (1) 有权行使初级责任护士的职责。 (2) 在护士长的领导下，及专科护士的指导下负责分管病人的各项护理工作，保证分管病人护理质量。 (3) 运用护理程序开展工作。带领初级责任护士对分管病人进行评估，制定分管病人护理计划，组织实施，并评估实施效果；组织急危重病人抢救。 (4) 及时记录、检查、修审下级护士的护理记录；协助护士长做好科室持续质量控制，修改完善护理工作流程。 (6) 协助护士长组织或主持护理业务查房、护理教学查房、重危病人护理会诊和护理个案讨论。 (7) 承担实习或进修护士临床教学任务。 (8) 完成本职称范围继续教育，完成院内在职培训，参与护理科研。 初级责任护士任职资格和岗位职责 任职资格： (1) 具备完成本岗位职责的能力； (2) 大专、中专毕业后取得注册护士资格的护士； (3) 掌握护理基础理论、各种护理操作技术及常用急救技术，能解决本专科常见护理问题； 岗位职责： (1) 在护士长的领导，及专科护士及高级责任护士指导下实施所分管病人的各项护理工作。 (2) 按照护理工作流程、护理工作标准和技术规范、常规等熟练完成各项基础护理和部分专科护理工作； (3) 按要求完成病情观察及护理记录； (4) 参与急危重病人抢救配合，熟练地保养、使用各种急救器材及药品。 (5) 参与常规性护理查房、护理教学查房，参与重危病人护理会诊和护理个案讨论。 (6) 参与临床教学工作。协助高级责任护士指导实习护士或进修护士完成临床教学任务。参与并指导助理护士完成相应的护理工作。 (7) 参与病区管理，确保病区环境整洁、舒适、安静；为病人制定安全防护措施（如防坠床、防跌倒、约束等）。 (8) 每年临床一线值夜班50次以上。 (9) 按时完成护士规范化培训计划。完成本职称范围继续教育，完成院内在职培训。 助理护士任职资格和岗位职责 任职资格： (1) 中专或大专见习期未满，通过或未通过护士执业考试者；