（一）农村社会学的研究对象.pptVIP

第一章 绪论 一、农村社会学的产生与发展 二、农村社会学的研究对象和内容 三、农村社会学研究的意义 一、农村社会学的产生与发展 “社会学”（sociology）一词是拉丁文“社会”(socio)和“论理”(logie)二词相结合而形成的，由社会学创始人、法国实证主义哲学家孔德提出的。 斯宾塞、迪尔凯姆、齐美尔、韦伯、马克思等在社会学的学科化方面也做出了卓越的贡献。 19世纪末20世纪初，社会学的中心从欧洲转入美国，其理论体系和研究方法才日趋成熟。 （一）农村社会学的产生 （1）社会历史条件。19世纪末，美国已经转变为一个工农业高度发展的资本主义国家，这促进了农业和农村的迅速发展，也导致了农民的两极分化和大多数农民的无产阶级化。 美国农民自1867年起开展了一场持续20多年、遍及全国农村的农民运动，建立了秘密组织“格兰其”和“全美农民协会”，提出了“联合起来打倒垄断组织”等口号。美国农民的斗争和农村的困境最终促使政府重视对农村的研究。 （2）社会学的知识准备。1876年，萨姆纳在耶鲁大学讲授社会学标志着美国社会学的诞生；沃德主张把社会学分为理论社会学和应用社会学，奠定了分支社会学的发展基础；1883年斯莫尔在芝加哥大学建立了社会学系，创办了《美国社会学刊》，后来形成了芝加哥学派。 美国的社会学十分注重实际和应用，而不是偏重于理论。芝加哥学派就是这一风格的代表。美国的社会学家将社会学与当时美国社会的实际问题结合起来，创建和发展出新的社会学分支学科——农村社会学。 纽约农业大学贝利教授实地调查了一些农村，发表了论述农村问题的文章，引起了人们对农村社会学的注意。 1894-1895年，芝加哥大学亨德森教授开设“美国农村生活的社会环境”课程，这是农村社会学成为社会学分支学科的前奏。 1908年，美国总统西奥多·罗斯福下令组织了以贝利为首的美国农村生活委员会，开展农村问题研究。 （二）农村社会学的发展 1、农村社会学在美国的发展 （1）更多专家投入农村问题研究，出版大量论文和著作。 1915年，威斯康星州立大学的查尔斯·葛文宾发表的《一个农业社区的社会解剖》研究报告。 1916年，北达科他州立大学的G.M.吉勒特出版了世界第一本《农村社会学》教科书，1923年，吉勒特又出版了另一本《农村社会学》教科书。 1929年，哈佛大学的P.索罗金和C.齐默尔曼共同撰写出版了《农村—城市社会学原理》。 （2）队伍不断壮大。开设农村社会学课程的学校增加；农村社会学系的设立；培养农村社会学专业的硕士和博士。 （3）出现了很多农村社会学研究机构和刊物。 二战以后，特别是20世纪50年代以来，美国农村社会学研究开始萧条，农村社会学家把研究领域拓展到第三世界发展中国家。 2、欧洲的农村社会学 （1）推动力量：欧洲社会学家，部分美国社会学家，联合国粮农组织。 （2）成果： 威廉斯：《英国戈斯福村的社会学》、《一个西方国家的村庄：阿斯沃斯》 霍夫斯蒂：《荷兰农村生活和农村福利》 布雷锡：《英国的农民生活》 布莱肯伯格：《农村社会学导论》 （3）建立学术团体和创办专业刊物。 1957年，成立了欧洲农村社会学学会，并创办《农村社会学》。 1964年春，欧洲农村社会学会和美国农村社会学会联合成立农村社会学国际合作委员会。 1964年夏在法国首次召开世界农村社会学大会。 1968年，在荷兰召开了第二届世界农村社会学大会，欧洲农村社会学家占66%。此后，每四年召开世界农村社会学大会形成了制度。 前苏联的农村社会学研究工作 1923年，成立了农村经济和社会问题调查委员会，组织了大规模的农村调查，出版了一些著作，如亚科弗列夫的《俄国的农村》《沃尤涅什农村》、罗兹尼斯基的《农村面貌》等。 随着社会学研究被禁止，农村社会学研究工作基本停滞，直到20世纪50年代后期社会学重建以后，农村社会学才获得迅速的发展，研究成果主要集中在农村社会结构、农村生活方式问题、农村居民外流问题、农村人口老龄化、农村青年教育的方式和方法、改善农村文化的途径等方面。 3、日本的农村社会学 20世纪二三十年代，日本开始引进农村社会学，并本土化。 著名学者：铃木荣太郎、喜多清野一、贺喜左卫门、福武直等 代表性著作：《日本农村社会学原理》（铃木荣太郎，1940年）、《日本农村的社会结构》（福武直，1946年）、《日本家庭制度与佃耕制度》（贺喜左卫门，1943年）、《日本农村社会的结构与逻辑》（岛畸稔，1965年）、《日本农村社会学》（二宫哲雄）等。 日本农村社会学的一个显著特点，是以村落为研究的基本单位和主要对象，运用社会学的基本概念、原理和方法，分析村落共同体的社会结构和社会变迁，如家庭与村落关系、农村“空间化”问题等。 福武直（1917-1989年）：《中国农