广东省珠海四中高三数学二轮专题复习 立体几何试题 理.docVIP

2014高三数学（理）专题复习--立体几何 一、选择题 1、（2013广东高考）某四棱台的三视图如图所示,则该四棱台的体积是 ( ) A . B． C． D． 2、（2013广东高考）设是两条不同的直线,是两个不同的平面,下列命题中正确的是( ) A . 若,,,则 B．若,,,则 C．若,,,则 D．若,,,则 3、（2012广东高考）某几何体的三视图如图1所示，它的体积为（ ） A. B. C. D. 如图，某几何体的正视图（主视图）是平行四边形，侧视图（左视图）和俯视图都是矩形，则几何体的体积为A．B．C．D．5、（2014江门高三12月调研）如图1，、分别是正方体中、上的动点（不含端点），则四边形的俯视图可能是 A． B． C． D． B. C. D. 二、解答题 7、（2014广东高考）如图1,在等腰直角三角形中,,,分别是上的点,,为的中点.将沿折起,得到如图2所示的四棱锥,其中. (Ⅰ) 证明:平面； (Ⅱ) 求二面角的平面角的余弦值. 8、（2012广东高考）如图5所示，在四棱锥中，底面为矩形，平面，点在线段上，平面. （Ⅰ）证明：平面； （Ⅱ）若，，求二面角的正切值. 9、（2011广东高考）如图5，在中，是边长为1的，且，， 分别是的中点 （1）证明：平面 （2）求二面角的余弦值10、已知梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC =∠BAD =，AB=BC=2AD=4，E、F分别是AB、CD上的点，EF∥BC，AE = x，G是BC的中点．沿EF将梯形ABCD翻折，使平面AEFD⊥平面EBCF （如图）. （1）当x=2时，求证：BD⊥EG ； （2）若以F、B、C、D为顶点的三棱锥的体积记为，求的最大值； （3）当取得最大值时，求二面角D-BF-C的余弦值． 11、（）如图5，在棱长为的正方体中，点是棱的 中点，点在棱上，且满足． （1）求证：； （2）在棱上确定一点， 使，，，四点共面，并求 此时的长； （3）求平面与平面所成二面角的余弦值． 12、（2014揭阳一模）如图，四棱锥S—ABCD的底面是正方形，侧棱SA⊥底面ABCD，AEH交SC于K点，AB=1，SA=2． （1）的最小值； （2）求证：E、H在以AK为直径的圆上；（）求面AEKH所成角的弦值．已知几何体的三视图如图所示，其中俯视图和侧视图都是腰长为4的等腰直角三角形，正视图为直角梯形 (Ⅰ)求此几何体的体积； (Ⅱ)求异面直线与所成角的余弦值； (Ⅲ)探究在上是否存在点Q，使得，并说明理由 14、（2014江门高三12月调研）如图，直三棱柱中，，，棱，、分别是、的中点． ⑴ 求证：平面； ⑵ 求直线与所成角的弦值． ．折起，使，得到三棱锥A—BCD，如图所示．I）若点M是棱AB的中点，求证：OM∥平面ACD； （II）求证：； （III）的余弦值． 7、(Ⅰ) 在图1中,易得 连结,在中,由余弦定理可得 由翻折不变性可知, 所以,所以, 理可证, 又,所以平面. (Ⅱ) 传统法:过作交的延长线于,连结, 因为平面,所以, 所以为二面角的平面角. 结合图1可知,为中点,故,从而 所以,所以二面角的平面角的余弦值为. 向量法:以点为原点,建立空间直角坐标系如图所示, 则,, 所以, 设为平面的法向量,则 ,即,解得,令,得 由(Ⅰ) 知,为平面的一个法向量, 所以,即二面角的平面角的余弦值为. 9、解析：（Ⅰ）因为平面，平面，所以.又因为平面，平面，所以.而，平面，平面，所以平面. （Ⅱ）由（Ⅰ）可知平面，而平面，所以，而为矩形，所以为正方形，于是. 法1：以点为原点，、、为轴、轴、轴，建立空间直角坐标系.则、、、，于是，.设平面的一个法向量为，则，从而，令，得.而平面的一个法向量为.所以二面角的余弦值为，于是二面角的正切值为3. 法2：设与交于点，连接.因为平面，平面，平面，所以，，于是就是二面角的平面角.因为平面，平面，所以是直角三角形.由∽可得，而，所以，，而，所以，于是，而，于是二面角的正切值为. 9、 （1）证明：取的中点，连接 ∵，∴ ∵在边长为1中， ∴△是等边三角形 ∴， ∴平面　∴ ∵分别是的中点∥，∥ ∴，， ∴平面，　∴是二面角的 ∴∴二面角的余弦值 10、（1）一∵平面平面， AE⊥EF，∴AE⊥平面，AE⊥EF，AE⊥BE，又BE⊥EF，故可如图建立空间坐标系E-xyz． ，又为BC的中点，BC=4， ．则A（0，0，2），B（2，0，0），G（