仿真二试卷供参习.docVIP

一、选择题（本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 4．?如图，大麦种子的胚乳外面环绕着一种特殊的细胞，叫糊粉层。种子萌发期间，糊粉层合成和释放水解酶，分解贮藏在胚乳中的营养物质；而胚在萌发期间会产生赤霉素。科学家将大麦种子的胚除去，发现种子不能萌发，于是推测胚在种子萌发时的作用是产生赤霉素诱导糊粉层合成水解酶。为证实这个观点，需做的实验是（ ） Ａ. 向结构完整的种子中加入赤霉素，观察种子是否萌发 B．向除去胚的种子中加入赤霉素，观察种子是否萌发 C．向除去糊粉层的种子中加入赤霉素，观察种子是否萌发 D．同时除去糊粉层和胚的种子中加入赤霉素，观察种子是否萌发 5．某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图1所示。图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外。下列相关叙述正确的是（ ） A．图1中甲处的钾离子浓度比乙处低 B．图2测量装置所测电压为+70mV C．图2中若在A处给予适宜刺激，测量装置所测电压呈正值后呈负值 D．图2中若在C处给予适宜刺激的同时，B处用药物阻断电流通过，测量装置所测电压呈正值 5. 基因型为AaBb (两对基因自由组合）的某二倍体动物，可以产生下图中各种基因型 的细胞，下列说法中错误的是 A. 在此动物的睾丸中能同时找到基因型为AaBb、AB、Ab、aB和ab的细胞 B. 过程④结果产生的原因一定是减数第一次分裂同源染色体未分离 C. ①、③、④过程产生的变异都属于可遗传变异 D. 与过程①、②、④相比，过程③特有的现象是产生了新基因 5．【参考答案】B 【命题立意】以遗传相关知识为载体，考查了获取信息能力和综合运用能力。 【试题解析】过程④结果产生的原因可能是减数第一次分裂同源染色体未分离，也可能属于染色体缺失或易位。 5.内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。据图分析，下列叙述错误的是 （ ） A．图中甲代表浆细胞和记忆细胞，进行的免疫为体液免疫 B．若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素 C．图中作用于肾上腺细胞的信息分子丙是神经元分泌的神经递质 D．信息分子可以通过靶细胞上的受体影响细胞的生理活动 6．某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为A．赤霉素、脱落酸 B．细胞分裂素、生长素 C．脱落酸、细胞分裂素 D．赤霉素、乙烯4．右图显示的是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化，则此药物的作用可能是 A.阻断了部分Na+通道 B.阻断了部分K+通道 C.阻断了部分神经递质释放 D.阻断了部分神经递质酶的作用 3．如图一所示，甘氨酸能使突触后膜的Cl一通道开放，使Cl一内流，可使突触后膜的膜外正电位更高。图二为染色体发生的~④四种变异。图三是细胞分裂某时期示意图。有关叙述中不正确的是 A．图一的甘氨酸通过主动运输的方式被释放到突触间隙，使突触后神经元抑制 B．图二依次为染色体结构变异中的缺失、重复、倒位，的变异应属基因突变 C．图三所示生物的基因型可能为AABb D．图三基因B（或b）产生的原因是基因突变或非姐妹染色单体间的交叉互换 关于下图的描述不正确的是 （ ） A．图1光照强度为b时，植物光合作用强度小于呼吸作用强度 B．图2氧气浓度为b时，植物既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸 C．图3 a、b曲线可分别表示pH对胃蛋白酶、胰蛋白酶活性的影响 D．图4 乙表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到K值时，增长率为0 29．（11分）下图是有关玉米成熟绿叶组织的相关图解，其中图l是叶肉细胞的光合作用过程图解1图2表示某光照强度和适宜温度下，光台作用增长率（光合作用强度的增加量）随CO：浓度变化的情况。请回答下列问题。 （1）由图l可知，甲、乙代表的物质分别是_ ___ ，要想使叶绿体内C3的含量快速下降．可以改变的环境条件是____ ，光反应O2的生成发生在类囊体膜内，产生的O2扩散到邻近细胞的线粒体中被利用至少要经过____ 层生物膜。 （2）图2中在 点光合作用强度达到最大，此时限制光合作用强度的主要环境因素是 ，C点和D点相比，叶绿体中[H]的含量____ （较低、相等、较高）。 （3）从生长状况相同的玉米叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液