仁爱英语九年级下册导学案.doc

九年级导学案 课题：Unit5 topic 2 section A 备课人： 何敏 审核人： 徐敏 班级： 学生： 【学习目标】 1.．了解掌握中国的历史人物。 2．继续学习定语从句(由who和whose引导，who做主语，whose做定语) 【预习达标 九年级英语导学案 课题： Unit5 Topic2 Section B 备课人： 何敏 审核人： 徐敏 班级： 学生： 教师寄语：暗自伤心，不如立即行动。在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者却可以为你赢得成功。 【 学习目标】 1．了解掌握中国的历史人物郑和。 2．继续学习who, whom引导的定语从句。 【预习达标 九年级英语导学案 课题： Unit5 Topic2 Section C 备课人： 何敏 审核人： 徐敏 班级： 学生： 教师寄语：你织的茧，得你自己去咬破！拯救自己的，只有自己！逆境是造就天才的最好的环境；奇迹都是在厄运中出现！ 【学习目标】 1. 学习历史人物钱学森。 2．继续学习定语从句。 【预习达标’s Missiles__________ 是...的骄傲_________________16、为...感到骄傲__________________ 去世、离世 _____________18、鼓励某人做某事 _______________ 19、赚取更多的钱_______________20、在他98岁时_____________ family name____________ 22、given name____________ 23、毕业于...____________ 三、1a自学指导：精读课文1a，完成下面的分析与练习。 1．After he graduated ,he became a teacher as well as a researcher who studied rockets and missile theories.翻译： 这是一个复合句，after 引导的时间状语从句，主句中包含有who引导的定语从句；可以把它分成两句话：__________________ ，定语从句的先行词是____________，关系代词是____________，它指________(人或物)，在句中做 _________。as well as意思是“和”“兼任”“而且”例如：孔子是思想家兼哲学家 ________________ He made important contributions to the missile and space programs in China. 翻译：__________ 对....作出贡献：______________ 例如：人人都应该为保护环境做出贡献。 From then on,he was in charge of developing China’s missile,rocket and spacecraft research programs. 翻译： 注释：be in charge of doing\sth. 负责做某事\掌管... 例如：在家里，我妈妈负责做饭。 她掌管两家公司，所以她很忙。 He is the pride of the Chinese people.翻译：_____________ 是...的骄傲：_________例如：姚明是中国人的骄傲。 为...而自豪：________________