- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PEP小学英语五年级上册
PEP小学英语五年级上册 Unit 6 In The Nature Park ? Part A? Lets learn
一:教材分析
??????? 本课是人教版小学英语第五册第六单元第一课,主要内容是关于自然的一些单词。要求学生会听说读写river,flower,grass,lake,forest,path,说读单词:sky,cloud,mountain.学生并且要掌握和使There?is/are .... 句型。它充分发挥任务型活动的作用,引导学生在完成任务如的过程中熟悉并掌握语言加强学生之间合作培养学生积极主动的学习态度合作培养学生积极主动的学习态度听说读写river,flower,grass,lake,forest,path,parth.会、听、说读单词:sky,cloud,mountain.学生并且要掌握和使There?is/are ....
2、掌握和使There?is/are ....同时,学会运用它的疑问形式,并且作出相应的肯定和否定回答。
(二)情感目标:
1、通过游戏活动和歌曲培养学生学习英语、说英语的兴趣。
2、教育学生爱护大自然,保护环境。
四、教学重点和难点
1、教学重点:river,flower,grass,lake,forest,path,parth,sky,cloud,mountain这九个单词的音、行、义、用。
2、教学难点:(1)river,flower,grass,lake,forest,path,这六个单词的写法。(2)单词mountain,forest的读音。(3)There be 句型的肯定和疑问形式以及它们相应的回答。
五、教具准备
1、教师准备在自然公园的教学课件。
2、教师准备六张四线三行标准写法的单词卡片;八张卡片,四张是自然公园的景物,另外四张是教室的东西。
3、准备10小块磁铁
六、教学过程
Step 1 Warm-up:
1.、Greetings:
T: Good morning ,girls!
S: Good morning,Miss Chen.
T;Let’s begin our class.Taday we will learn a unit.Unit 6 in thenature park . ok! What’s the weather taday ?
S:It’sunny/cloudy......
T:It’s good to go outside.Let’s go to the nature park ! Ok ! Can you guess what is the nature park like ?
S:...........
T:OK.let’listen to the chant !you can get some information about the nature park.
Step 2 Presentation:
教单词sky
点击ppt出示天空的图片
问what’s this ?让学生猜想并回答
教师用英语回答sky,并且声调和降调教学生两次
教单词cloudy
点击ppt出示云的图片
问Can you guess What’s the blue one ? 让学生猜想并回答
教师用英语回答cloudy,并且声调和降调教学生两次
教单词lake
点击ppt出示湖的图片
Oh,there is a man going boating in it .where is he? 让学生猜想并回答
教师用英语回答lake,并且声调和降调教学生两次
Let’s spell it!教师左手拿单词卡片,右手笔画单词lake,让学生跟着在空中比划
出示句子There is a lake in the nature park !
4、教单词river
(1)点击ppt出示河的图片
(2)问what’s this ?让学生猜想并回答
(3)教师用英语回答river,并且声调和降调教学生两次
(4)Let’s spell it!教师左手拿单词卡片,右手笔画单词river,让学生跟着在空中比划
5、教单词flower
(1)点击ppt出示花的图片
(2)Wow,how beautiful they are!what’s that?让学生猜想并回答
(3)教师用英语回答flower,并且声调和降调教学生两次
(4)Let’s spell it!教师左手拿单词卡片,右手笔画单词flower,让学生跟着在空中比划
(5)出示句子There are many flowers in the nature park !
6、教单词path
(1)点击ppt出示小径的图片
(2)uha,is this a road ? oh,
您可能关注的文档
最近下载
- 海浦蒙特HD800L系列电梯专用控制器用户手册-中-V1.0.pdf VIP
- 消杀蚊虫台账记录word编辑版.doc VIP
- 2025年计算机计算机二级-MS Office高级应用与设计参考题库含答案解析.docx VIP
- 一位妈妈写给叛逆儿子的信,有孩子的必须给孩子读一遍.doc VIP
- 暖通空调系统水力平衡与解决方案.ppt VIP
- 暖通空调系统全面水力平衡解决方案(2014年第一版)-N.ppt VIP
- 8.1功与功率 (教学课件)-高中物理人教版(2019)必修第二册 .pptx VIP
- 资金管理复习试题附答案(一).doc
- 《归园田居(其一)》课件30张.pptx
- 腹膜后疾病影像诊断思路.pptx VIP
文档评论(0)