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【解析】上海市金山区2014届高三第一次模拟考试化学试题 2014.01 考生注意： 1.本试卷满分150分，考试时间120分钟。 2.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答案必须涂或写在答题纸上；做在试卷上一律不评分。 3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 相对原子质量：第I卷（共66分） 一、选择题（本题共10分。每小题2分，每题只有一个正确选项） 的是A．PM2.5口罩，减少有害物质的吸入 B．燃煤，可减少废气中SO2的量 C．D．使用“乙醇汽油”减少有害气体排放 2．2-氯丁烷常用于有机合成等，有关2-氯丁烷的叙述正确的是 A． B． C．微溶于水，可混溶于乙醇、乙醚、氯仿等多数有机溶剂 D． 【答案】C 【解析】 3．在陆地生态系统研究中，2H、13C、15N、18O、34S等常用作环境分析指示物。下列说法正确的是A．34S原子核内中子数为16．16O2比18O2更 C．2H＋的酸性比1H＋的酸性更强D．13C和15N原子核内的质子数相差24．某种解热镇痛药的结构简式为： 当它完全水解时，可能得到的产物有 A．2种　　　　 B．3种　　　　 C．4种　　　　 D．5种 【答案】C 【解析】 试题分析：该有机物中含有2个酯基1个肽键，水解时都断开，得到4种产物。 考点：考查有机物结构与性质有关问题。 5．“碳捕捉技术”是指通过一定的方法将工业生产中产生的CO2分离出来并利用。如可利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，其基本过程如下图所示（部分条件及物质未标出）。 下列有关该方法的叙述中错误的是 A．能耗大是该方法的一大缺点 B．整个过程中，有两种物质可以循环利用 C．捕捉到的CO2可用来制备甲醇等产品，可减少碳排放 D．“反应分离”环节中，分离物质的基本操作是蒸发结晶、过滤 二、选择题（本题共36分，每小题3分，每题只有一个正确选项） 近年来，科学家合成了一系列具有独特化学特性的氢铝化合物(AlH3)n。已知，最简单的氢铝化合物Al2H6球棍模型如图，它的熔点为150℃，燃烧热极高。下列说法肯定的是A．Al2H6在固态时所形成的晶体是分子晶体 B．Al2H6在空气中完全燃烧，产物为氧化铝和水 C．氢铝化合物可能成为未来的储氢材料和火箭燃料 D．氢铝化合物中可能存在组成为的物质（n为正整数） 8．有关阳离子交换膜电解饱和食盐水的装置图说法的是 A．转移电子0.8 mol时产生氢气8.96 L(标准状) B．从出口B处导出的氢氧化钠溶液 C．装置中出口处的物质是氯气，出口处的物质是氢气 D．装置中的离子交换膜只能让阳离子通过，不能让阴离子通过 氯磺酸(HSO3C1)是一种易水的强酸，可以在常温下用HCl+SO3HSO3Cl制得，下列说法正确的是A．HS3Cl具有强腐蚀性 B．HSO3Cl也可以用浓盐酸与浓硫酸反应制得 C．HSO3Cl与NaOH溶液反应生成产物只有NaS3Cl D．.1mol的HSO3Cl溶于水制得1L溶液，pH等于1 10．FeS2的结构类似于Na2O2，是一种过硫化物，与酸反应时生成H2S2，H2S2易分解。实验室用稀硫酸与FeS2颗粒混合，则反应完毕后不可能生成的物质是 A．H2S　　　　　　　　　 11．在淀粉碘化钾溶液中加入少量次氯酸钠溶液，振荡溶液变蓝下列判断错误的是A．氧化性：ClO－＞SO42－＞I2 B．溶液可使淀粉碘化钾试纸变蓝 C．ClO－与I－在碱性条件可以发生氧化还原反应 D．向新制氯水中加入足量亚硫酸钠溶液，氯水褪色12．在不同温度下，水溶液中c(H＋)与c(OH－)有如图所示关系。下列说法正确的是A．a点对应的溶液中大量存在：3＋、Na＋、Cl－、 B．b点对应的溶液中大量存在：+、Ba2＋、－、I－ C．c点对应的溶液中大量存在：3＋、a＋、Cl－、SO2－ D．d点对应的溶液中大量存在：Na＋、K＋、SO32－、Cl－ 【答案】D 13．强酸与强碱的稀溶液发生中和反应的热效应： H+(aq)+ OH－→ H2O (l) +57.3kJ 向1L0.5mol/L的NaOH溶液中加入稀醋酸、浓硫酸、稀硝酸，则恰好完全反应时的热效应Q1、Q2、Q3的关系正确的是 A．Q1 Q2 Q3 B．Q1 Q3 Q2 C．Q2 Q1 Q3 D．Q1 Q3 Q2 14．甲、乙、丙、丁四种易溶于水的物质，分别由NH、Ba2＋、Mg2＋、H＋、OH－、Cl－、HCO－、SO－中的不同阳离子和阴离子各一种组成。已知：① 将甲溶液分别与其他三种物质的溶液混合，均有白色沉淀生成；0.1 mol/L乙溶液中c(H＋)＞0.1 mol/L；③ 向丙溶液中滴入AgNO3溶液有不溶