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《会计学基础》课程教案 2011年9月 学习任务一 会计工作循环 学习任务一 模块1 会计基础知识 一、会计的概念和特点 二、会计的职能 三、会计的基本前提 四、会计核算的信息质量要求 五、会计核算基础 会计的产生和发展 在原始社会，对生产活动的计算和计量仅凭部落首领的头脑记忆即可。当生产力发展到一定水平的时候，生产活动频繁，劳动产品增加，剩余产品出现，单凭头脑计算和记忆已远远不够，于是产生了 “结绳记事”、“刻竹作书” 等记录和计算方法。这是会计的萌芽。 会计产生的原因：由于生产的发展 会计的发展 1、我国： 西周：“月计岁会”，朝廷专设“司会”， “司会”之职和“会计”这个词，两字的基本意思是：每月零星计算为“计”，年终总合计算为“会”。 规定要报年报（岁会）、月报（月要）、旬报（日成）。 唐代出现 “账簿” 一词 宋朝出现了 “四柱清册” 。 明末清初设计了 “龙门账” 清代产生了“天地合账” 会计在外国也有着悠久的发展历史 国外：1494年，意大利数学家卢卡 ?巴乔里所 著《算术、几何及比例概要》中对复式记账法作 了系统的说明，被后人称为现代会计之父。 产业革命后，出现了股份有限公司，产权与经 营权分离出现了以查账为职业的注册会计师。 20世纪30年代，为了会计工作规范化、会计信 息真实性、可比性，各国研究和制定了会计准则。 50年代以后，信息论、控制论、系统论等被引 入会计，丰富了会计的内容。 跨国公司兴起，出现了国际会计。 计算机的应用，摆脱了手工操作。 会计是适应生产活动发展的需要而产生的，并随着生产的发展而发展。经济越发展，会计越重要。 小结 一、为什么要学会计-课程体系介绍 二、会计的产生与发展 三、会计的含义与特点 下期任务 1、会计工作的成果的表现形式是什么？ 2、会计为谁服务？ 3、进行会计核算工作的前提？ 4、如何保证会计语言的通用、权威？ 回顾 一、为什么要学会计-课程体系介绍 二、会计的产生与发展 本次课主要任务 1、会计的含义与特点 2、会计工作的成果的表现形式是什么？ 3、会计为谁服务？ 4、进行会计核算工作的前提？ 5、如何保证会计语言的通用、权威？ 会计的含义与特点 观点一：艺术论 会计是一种计量的技术。 观点二：信息论 会计是一个信息系统。 观点三：工具论 会计是使经济责任有着落的手段。 观点四：管理论 会计是一种管理活动。 会计的含义 会计是以货币为主要记量单位，以会计凭证为依据，运用专门的技术方法，对会计主体的经济活动进行连续、系统、综合地核算和监督的一种经济管理工作。 对会计的概念，应从以下几方面理解： 1．以货币为主要计量单位，是会计的基本特点； 2．记账、算账、报账是会计的基本手段； 3．连续性、系统性、全面性是会计的基本要求； 4．核算和监督是会计的基本职能； 5．企业、事业等单位的经济活动过程及其成果 是会计的基本内容； 6. 会计是一项经济管理活动。 会计目标 会计目标是指在一定的客观环境和经济条件下，会计工作人员通过会计实践活动，期望达到的结果。 提高经济效益是会计的总目标。 会计的具体目标：满足会计信息使用者的需要。 会计信息使用者 会计的职能 会计的职能是指会计具有的功能，即会计客观上能干什么。马克思在《资本论》中将会计的职能概括为“对过程的控制和观念总结”。 《中华人民共和国会计法》对会计的基本职能的表述是：会计核算和会计监督。 两大基本职能：核算和监督 会计的职能 （一）会计的基本职能 1．核算职能：是指会计运用一系列专门方法，对经济活动过程及其结果，进行确认、计量、记录和计算，最后以财务报告的形式报送各方。 2. 监督职能：是指会计按照经济政策、制度和法令，对经济活动进行分析、控制和指导，使企业沿正确方向发展。 3. 核算与监督的关系： 相互依存，密切结合。在核算的基础上进行监督，在监督的指导下进行核算。只有正确的核算，监督才有可靠的数据资料；没有严格的监督，难以保证会计核算的真实、准确。 （二）会计的其他职能 会计还具有控制经济过程、分析经济效果、预测经济前景、参与经济决策等职能。 预测职能 决策职能 控制职能 分析职能 会计核算的基本前提 三、会计核算的基本前提 会计核算的一般原则 会计核算基础 权责发生制 收付实现制 例：A企业12月20日销售商品25万元，货款在第二年的1月10日收到，请问应确认为12月收入？还是1月份收入？哪种更能准确反映企业当月的经营成果？如果11月5日预收了货款，12月20日才发货呢，那什么时候确认收入？ 模块1 会计基础知识