【中考试题研究】广东省2017中考数学 第二部分 题型研究 题型六 几何动态综合题课件.pptVIP

【思维教练】要求FC的长，观察图形FC在Rt△ACF中，考虑用勾股定理或者锐角三角函数求解，AC已知，由（1）知∠ACF的度数，所以用锐角三角函数即可求解; （2）如图③，在三角板DEF运动过程中，当EF经过点C 时，求FC的长； （2）在Rt△ACF中，AC=6，EF经过点C，则DE∥AC， ∴∠ACF=∠E=30°， ∵cos∠ACF= ， ∴FC = ； 【思维教练】要求三角板DEF运动过程中，两三角形重叠部分的面积y与x的函数解析式，这是一道形动问题，所以需分：① 0≤x≤2,② 2＜x≤6-2 ,③ 6-2 ＜x≤6,三种情况讨论，并利用面积的和差或面积公式即可求解. （3）在三角板DEF运动过程中，设BF=x，两块三角板重叠部分的面积为y，求y与x的函数解析式，并求出对应的x取值范围. （3）如解图①，过点M作MN⊥AB于点N， 则MN∥DE，∠NMB=∠B=45°， ∴NB=NM，FN=NB-BF=MN-x. ∵MN∥DE， ∴△FMN∽△FED， ∴ ，即 ， ∴MN= . 例3题解图① N ①当0≤x≤2时，如解图①， 设DE与BC相交于点G ， 则DG=DB=4+x， y=S△BGD -S△BMF = ·DB·DG- ·BF·MN= (4+x)2- ·x· ， 即y= x2+4x+8； 例3题解图① N ②当2＜x≤6-2 时，如解图②， y=S△BCA -S△BMF = ·AC2- ·BF·MN= ×36- x· 即y= x2+18； 例3题解图② ③当6-2 ＜x≤6时，如解图③，设AC与EF交于点H， ∵AF=6-x，∠AHF=∠E=30°， ∴AH= AF= (6-x)， ∴y=S△FHA = （6-x）· （6-x） = (6-x)2. 综上所述，当0≤x≤2时，y= x2+4x+8； 当2＜x≤6-2 时，y= x2+18； 当6-2 ＜x≤6时，y= (6-x)2. 例3题解图③ 类型一 点动型探究题 类型二 线动型探究题 类型三 形动型探究题 题型六 几何动态综合题 类型一 点动型探究题 典例精讲 例 1（2017原创）如图，四边形ABCD是菱形，AB边上的高DE长为4 cm，AE=3 cm，动点P从点E出发以1 cm/s的速度沿折线E-B-C向终点D运动,同时动点Q从点B出发以2 cm/s沿折线B-C-D运动，当其中的一个点到达终点D时，另一点也随之停止运动，设点P 的运动时间为t（s）. （1）求线段BE的长度； 例1题图 【思维教练】要求BE的长度，观察图形BE=AB-AE,AE已知，所以只需求出AB，又因为四边形ABCD是菱形，AD=AB,所以求出AD即可求解.DE⊥AB,即∠AED=90°，AE,DE已知，AD在Rt△ AED中，用勾股定理即可求得AD的长; 例1题图 解： ∵DE为AB边上的高， ∴∠AED＝90°， 又∵AE＝3 cm，DE＝4 cm， ∴在Rt△AED中，AD＝ =5 cm， ∵四边形ABCD是菱形， ∴AB=AD=5 cm， ∴BE=AB-AE=5-3=2 cm； 例1题图 （2）当点P与点B重合时，求点Q到AB的距离； 【思维教练】要求点Q到AB的距离，过点Q作AB的垂线QF,由于QF，BF未知，排除勾股定理，题中给出四边形ABCD是菱形，BC∥AD，所以有∠QBF=∠A，因为DE, AD已知,想到角度转换，sinA＝ ，QF即可求解； 例1题图 解：当点P与点B重合时，如解图①，过点Q作QF⊥AB交AB延长线于点F，此时，t=2 s, BQ=2t=4 cm, ∵四边形ABCD是菱形， ∴BC∥AD， ∴∠QBF=∠A， ∴sin∠QBF＝sinA， 即 ， ∴QF= cm， ∴当点P与点B重合时，点Q到AB的距离为 cm； 例1题解图① F （3）设△APQ的面积为S cm2.当点P在B