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植物表面典型多环芳烃类污染物的测定.pptVIP

植物表面典型多环芳烃类污染物的测定.ppt

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植物表面典型多环芳烃类污染物的测定.ppt

*Company Logo * LOGO 植物表面多环芳烃(PAHs)类污染物的测定 Determination of Polycyclic Aromatic Hydrocarbons on Surfaces of Vegetations 环境科学与工程实验 ? 授课内容 (Contents) 一、实验目的、原理和内容 二、实验材料与方法 三、实验方法与步骤 四、注意事项及思考 ? 一、实验目的、原理和内容 ? 了解PAHs的来源、环境行为、毒理效应; ? 了解被动采样原理; ? 掌握植物表面PAHs的测定方法; ? 了解相关仪器的组成、构造和使用方法; 实验目的 实验内容 ? 样品提取、样品净化技术; ? HPLC分析技术 ; ? 质量保证和质量控制 环境污染所导致的人体健康与生态健康问题 日渐突出 空气污染地区死于肺癌人数高出5~9倍; 近30年来,国内癌症的发病率和死亡率都呈明显上升的趋势。我国癌症的发病率每年递增2.5%,死亡率每年递增1.8%;农村的上升速度明显高于城市。 在城镇居民中,癌症已经成为死因的首位。肺癌、肝癌、胃癌、食管癌和结/直肠癌。 ? 一、实验目的、原理和内容 ? 一、实验目的、原理和内容 多环芳烃(Polycyclic Aromatic Hydrocarbons)是在环境中无处不在(ubiquitous)的污染物,种类很多,1000种 许多PAHs具有“三致效应(致癌、致畸、致突变)”,具有芳基受体效应; 多环芳烃(Polycyclic Aromatic Hydrocarbons)是 一种主要的致癌性污染物 许多PAHs具有持久性有机污染物的特征(持久性、生物蓄积性、长距离环境迁移性、和毒性) PAHs主要来自于化石燃料和生物质燃料的不完全燃烧,工业、亦有天然来源; 环境风险评价(健康风险评价 + 生态风险评价) ? 环境风险管理 (污染预防 + 污染控制 + 污染修复) 暴露评价 (Exposure Assessment):估算或测定(人或生物种群)所接触的有毒有害污染物质的量、频度和持续时间。主要暴露途径:吸入、吞食、皮肤吸收。 多介质环境模型 (Multimedia Environmental Model) ? 一、实验目的、原理和内容 干沉降 湿沉降 空气+颗粒物 KP = (CP/TSP)/CA 土壤PAHs: 干湿沉降过程, 尤其是颗粒物的沉降 logKOA 11 logKOA 8.5 ? 一、实验目的、原理和内容 空气中半挥发性有机化合物(Semi-volatile Organic Compounds, SOCs)的采样技术 主动采样 (Active Sampling, High-volume sampler) 空气:聚氨酯泡沫(PUF)树脂 颗粒物:滤膜(玻璃纤维) 主动采样:动力(泵)、需要电源、不便于多点同时大规模采样、反映污染瞬时水平 ? 一、实验目的、原理和内容 不需要动力(泵)、不需要电源、便于多点同时大规模采样,可以反应污染的综合水平 Tao, et al. Environ. Sci. Technol., 2009, 43 (11), pp 4124–4129 被动采样 Passive Sampling 天然被动采样材料 人工被动采样器 ? 一、实验目的、原理和内容 松针表面覆盖有蜡脂类物质吸附PAHs 松针表皮中的角质类物质起脂质作用 气孔结构中沉积颗粒相 松(杉)针叶可以做为天然被动采样材料 ? 一、实验目的、原理和内容 主要:气相、颗粒相干、湿沉降植物叶面?蜡脂类物质直接吸收或气孔吸收 次要:从土壤通过植物的根系摄取 ?木质部迁移至各个部位 植物摄取疏水性污染物的途径 ? 一、实验目的、原理和内容 样品净化(Clean-up)技术 ? 一、实验目的、原理和内容 层析法也称色谱法,1906年俄国植物学家Michael Tswett发现并命名。他将植物叶子的色素通过装填有吸附剂的柱子,各种色素以不同的速率流动后形成不同的色带而被分开,由此得名为色谱法。 层析法是利用混合物中各组分理化学性质差异(如吸附力、分配系数等),使各组分在两相中的分布程度不同,使各组分以不同速度移动而达到分离目的。 按操作形式不同,层析法可分为三类:柱层析、纸层析、薄层层析。本实验采用柱层析法,即固定相装于层析柱内,使样品沿同一方向前移而达到分离。 工作站 自动进样器 色谱柱 检测器 高压泵及 控制系统 储液瓶 液体作为流动相,并采用颗粒极细的高效固定相的柱色谱分离技术。 样品的适用性广,不受分析对象挥发性和热稳定性的限制。 在目前已知的有机化合物中,80%可以用HPLC来分析。 采用高压泵、高效固定相和高灵敏度检测器,实现分析速度快、分离效率高和操

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