大学生职业生涯规划.pptVIP

大学生职业生涯规划 大学是人生的关键阶段 放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。 这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。 这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。 这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。 大学是人生的关键阶段 这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。 这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。 这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段。 也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。 这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。 多血质 胆汁质 黏液质 抑郁质 情商(Emotional Quotient) 又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。 ★自知(Self-awareness) ★自控(Managing emotions) ★自励(Motivating emotions) ★通情达理（Empathy） ★和谐相处（Handing relationships） 一个人的成功，其情商的作用可占80％，而智商只占20％。 表二 360度评估表 表三 测评表 ★ 广东**学校简介 广东**学校创办于1990年，是具有鲜明外语特色的市教育局直属重点学校，广东省一级学校，广东省文明单位、 **市文明示范单位，是全国外国语学校工作研究会理事学校，综合排名居**市第一。 ●师资力量强大 ●办学特色吸引 ●校园文化浓郁 ★ 考察心得小结 ●听课、调研 ●见习、实习 ★ 目标学校分析小结 此处省去一万字 定义：将与你密切相关的各种内部优势因素 （Strengths）、弱点因素（Weaknesses）、外部机会因素（Opportunities）、威胁因素 （Threats），通过调查罗列出来，并依照一定的次序排列成一个矩阵。 运用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论。 主要内容：分析环境、构造矩阵、制定策略 环境分析方法 SWOT矩阵框架 可选择策略 WT策略：考虑弱点和威胁因素，努力使这些因素都趋于最小； WO策略：考虑弱点和机会因素，努力使弱点趋于最小、机会趋于最大； ST策略：考虑优点和威胁因素，努力使威胁趋于最小、优点趋于最大； SO策略： 考虑优点和机会因素，努力使这些因素都趋于最大。 案例分析：从北邮到北京移动 张剑锋，北京邮电大学通信工程专业 专业成绩优秀，英语出众，有实践工作经验 四级90，六级85，TOFEL660，GRE作文满分 系男篮主力，班体育委员，课代表 IBM ATP（Authorized Training Center) Aix 5L associate instructor CCTV 青少部彤彤工作室灯光助理 北京西城六部口交通中队电脑、局域网维护 三等奖学金、文体积极分子奖、校运会田径金牌 内部分析 优势 S 专业背景好，专业成绩均在85以上 英语能力突出，GRE作文是全国唯一满分 有多次实习工作经历，比较会与人打交道，语言表达能力强 身体好，精力旺盛 有做事就一定要做好的习惯 劣势 W 基础课及文科课成绩一般 性格中有些急躁的地方 外部分析 机遇 O 国家对外开放的节奏加快 我国经济发展迅速，企业对优秀人才的需求加大 TOFEL、GRE学习考试 挑战 T IBM ATP中要学习的东西很多，上岗后的压力很大 TOFEL、GRE考试拿高分很难 同时做好几件事，时间安排有冲突 策略分析一 SO策略 继续努力学英语，保持自己的优势 抓住机会运用自己的专业优势，成功兼职IBM 通过GT考试来促进自己的英语学习 WO策略 应聘技术类岗位，避免文书类岗位 多和人打交道，在实际沟通中纠正急躁的弱点 策略分析二 ST策略 寒假中天天在ATP实习、实践，大半年来每天工作十几个小时 专门花两个月时间，每天学习12个小时以上，练习作文，分析题型，同时坚持体育锻炼 研究如何科学高效地管理时间 WT策略 提高人文修养，冷静面对压力 有所为，有所不为 三、职业探索与实践 翻译 演讲比赛 广播主持 见习实习 …… 目标领域的代表人物 …… 1、 生涯人 物访谈 2、 英语实 践体验 定期总结 3、 探索实 践总结 四、职业路径与实现方案 19 岁 23 岁 25 岁 26 岁 28 岁 31 岁 36 岁 大学