内蒙古元宝山区平煤高级中学高中数学人教版必修五同步学案：2.2等差数列 Word版缺答案.docVIP

2． 等差数列学习目标理解等差数列的概念，理解等差中项的意义； 掌握等差数列的通项公式； 能根据等差数列的定义判断或证明一个数列为等差数列等差数列的等差数列的1．如果一个数列从起，每一项与它的前一项的差等于，那么这个数列就叫做，这个常数叫做等差数列的，公差通常用表示．2．在数列中，若对任意，有，则称为等数列．3．三个数组成的等数列可以看成最简单的等数列．叫做与的．为与的等中项组成等数列 4. 通项公式是等差数列则 。 5.等差数列的等差数列，则 ． （2）在等差数列 ． （3）在等差数列也是等差数列数列等差数列对任意的整数成立，则数列等差数列对任意的整数成立，则数列等差数列401是不是等差数列5，9，13，…的项？如果是，是第几项？ 【例2】某市出租车的计价标准为1.2元/km，起步价为10元，即最初的4km（不含4km）计费 10元，如果某人乘坐出租车去往14km处的目的地,且一路畅通,等候时间为0，需支付多少车费？ 【例已知数列的通项公式，其中、是常数，这个数列是否一定是等差数列？例等差，，求；，求例已知，首末两数的积为，求此数列； （2）一个直角三角形三边的长组成等差数列，求这个直角三角形三边长的比． 当堂检测： 1.体育场一角看台的座位是这样排列的：第一排有15