华师大版初中《信息技术》第一册.pptVIP

在桌面上 同时摆放 我的电脑 我的文档 网上邻居 回收站 四个窗口 操作流程： 教学反思 坚持“以学生为主体，教师为主导”的原则 。 合理设置情景，遵循认知规律，充分调动学生的积极性 。 通过任务引导学生自主探索，合作交流，形成能力 。 谢谢您的指导！ * 华师大版初中《信息技术》第一册 城北中学 姚娟 一、复习导入，认识窗口 程序图标 任务栏 Windows桌 面 找不同 返回 1、调整窗口大小 2、移动窗口位置 3、菜单的操作 二’任务驱动’合作探究 １、调整窗口大小 关 闭 最大化 最小化 任务：把窗口调大一倍 手工调整窗口 ２、移动窗口位置 任务1： 你能把窗口移动到桌面中间来吗（不改变窗口大小）？ 任务2 3、 菜单的操作 菜单栏 怎样改变游戏的难度？ 返回 对话框 三、分组竞赛，激发兴趣 双击“我的电脑”打开窗口 最小化 最大化 将窗口拉宽 移动窗口到桌面中间 打开“文件”菜单 关闭窗口 还原窗口 程序窗口基本组成 标题栏 菜单栏 工作区 滚动条 程序窗口基本操作 最大化 最小化 移动窗口 关 闭 菜单操作 × 四、相互交流，构建体系 窗口是信息的舞台，掌握了它的操作，如同把握了信息之门的钥匙，更多精彩的信息世界等待着我们去学习，去探索！ *