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一对一数字化学习设计及教学王丽娜
我这样备课关于一对一数字化学习设计及教学山东淄博 王丽娜通过大连英特尔教师专业发展与数字化学习高级研修让我明白了什么才是真正的一对一学习 一对一的课堂要做到1.保证平板有效地运用到课堂上。2.精心设计并创建学生必需的学习环境，重视一对一数字化学习的准备与计划工作。（备课的重要性）3.培养学生成为技术专家，在一对一数字化学习过程中将会用到很多工具、技术和资源等。向大家介绍自己设计课堂的步骤第一步 选题能有支持这一教学内容的平台和资源所选内容能够做到“前移后拓”能够培养学生的21世纪技能选题遵循的两个原则第二步 选技术其实在选内容时大家就会考虑到技术的运用现在要“静下心来”来思考技术的运用更多的是思考把技术应用到教学过程中始终牢记第三步 技术与教学内容不断融合达到最优选题例如：《我会统计》有平台资源可前移后拓促学生能力例如：《我会统计》资源设计例如：《我会统计》平台设计例如：《我会统计》学生为主设计学生对探究工具的熟悉例如：《我会统计》后拓设计项目成果的进一步展示我们的学习一定能够走到金字塔的最底端实施过程中存在的主要问题：1、学生借助工具探究统计的表现形式应是本节课最重要最出彩的地方。部分学生还是由于对工具功能不熟悉影响了其自己探究成果的展现形式。2、对于项目成果的展示，评价需要跟进。必要时可单独做一下指导，让成果更精致。不断实践，不断反思，实践我在培训中学到的一对一数字化学习方法与策略，这将是我今后一对一学习研究的方向。谢谢！
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