七下生物呼吸系统-升级版幻灯片.pptVIP

鼻腔不具有的功能是 A．清洁进入鼻腔的空气 B．气体交换的场所 C．温暖，湿润进入鼻腔的空气 D．气体进出的通道 下图所小是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。请分析回答： (l)曲线AB段表示______________时肺内气压的变化；此时，肋间肌和膈肌处于________________状态，胸部的前后径和上下径都______________。 2)本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的___________点，此时肺内气压与大气压________________。 图为模拟膈肌的运动示意图，据图回答： (1)图_____________表示呼气状态。 (2)图B状态中，膈肌处于______________（填“收缩”或“舒张”)状态。 (3)A、B过程合起来表示肺与__________________进行气体交换的过程。 (4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响___________（填“图A”或“图B”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。 二、呼吸运动与肺通气1、外界与肺泡之间的气体交换，就是通常所说的呼吸（肺通气）2、呼吸运动通过改变肺内气压引起人体吸气和呼气的过程： 试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡置于37℃温水中，一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是 （ ） A.唾液、胃液、肠液 B.胃液、唾液、胆汁C.胰液、肠液、胆汁 D.肠液、胰液、唾液 右图是消化系统的结构图,据图回答问题 （1）在食物的成分中，淀粉的消化分解开始于在图中[ l ]处， 蛋白质的消化分解开始于图中[ 3 ]处，脂肪的消化分解开始于在图中[ 5 ]处。这三种大分子物质最终在图中[ 5 ]处被彻底消化和吸收。 （2）图中[ 7 ]是人体最大的腺体，它的分泌物是 胆汁 。 （3）人体的消化系统包括 消化道 和 消化腺 两部分。 （4）从图中可以看到消化道最长的一 段是图 5 ，它是人体消化和吸收 的主要器官。 下图所示，三只试管中各加入淀粉糊２毫升，再向Ａ试管中加入２毫升清水，向Ｂ和Ｃ试管中各加入２毫升唾液，再向Ｃ试管中滴入一滴稀碘液。 （1）三个试管中出现的现象是：Ａ管 不变色 ，Ｂ管 不变色 ，Ｃ管 变为蓝色 。 （2）将三只试管充分震荡后，放入盛有３７摄氏度温水的烧杯中，观察十分钟，十分钟内，Ｃ试管的变化是 蓝色褪掉 ，Ａ、Ｂ试管 不变色 。 （3）观察十分钟后，再向Ａ、Ｂ试管中各加入几滴碘液，Ａ试管的变化是： 变为蓝色 ；Ｂ试管内的现象是不显蓝色 。Ｂ试管内的现象证明__唾液中含有能分解淀粉的酶，在37℃时分解掉淀粉。 图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题： （1）图中的C代表消化道的胃部分，D代表消化道的小肠部分。 （2）图中的X代表淀粉的消化，Y代表脂肪的消化。 （3）图中D段内的消化液有肠液、胰液和胆汁。 在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。试问： （1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，其对照组为第 ③ 种处理。 （2）以“唾液”为变量时，其实验组为第 ② 种处理。 （3）若将3支试管都放入37 ℃左右温水中，5～10分钟后取出， ① 号试管中的物质遇碘后不变蓝。由此你会联想到 在吃饭时要求我们“细嚼慢咽”是要把食物磨碎成小颗粒，利于消化 。 （4）你们在制定这项探究计划时，有同学提出：“除了以上三种处理外还要进行第四种处理，就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”。你认为第四种处理，有没有必要（答案填“有”或“没有”） 没有 。 * 1.呼吸系统的组成 2.肺泡与外界的气体交换 3.人体内的气体交换 能量的摄取： 食物所含的营养物质中，糖类、蛋白质和脂肪都可以为人体提供能量。 糖类的热价为17.15千焦∕克，蛋白质的为17.15千焦∕克，脂肪的为38.91千焦∕克 在有机物分解的过程中，能量被释放出来，由于进行各项生理活动和保持体温。 一.影响空气质量的因素 二.空气质量对人体健康的影响 三.吸烟对健康的危害 畅所欲言： 呼吸系统由（ ） 和（ ）组成，其中肺是完（ ） 的重要场所。 呼吸道包括（