六年级《走出国门》张敏大单庄小学.docVIP

《走出国门　》 山东人民版小学六年级品德与社会下册 第一单元：放眼看世界　　　第三课　与世界同行 活动主题一：走出国门　　课时：一课时 作者：张敏 单位：台儿庄区张山子镇大单庄小学 联系电话电子邮箱：dszxx2007@163.com 课 题 走出国门 年级 六 教材版本 山东人民版 课程内容 我们共同的世界4：初了解我国与世界各国的经济相互依存关系，及其给人们生活带来的影响。第《》导学生学生实际，要想突破重难点,让学生在学习中有所获，教师要充分利用学生已有的生活经验，让学生在回忆、体验等活动中引发思考，进行自主探究。 1.课前调查是让学生充分利用前置性调查表，在爸爸或妈妈的帮助下调查商场或利用网络等方式了解有哪些外国产品进入我国，我国的哪些产品已经走向世界。并整理好资料，做好详细记录。 2.课内展示交流是组织学生以小组合作交流的形式，汇报调查活动结果，了解我国进出口的产品及给人民生活带来的影响。 3.拓展延伸：通过让学生交流制造工厂大量存在而引发的一些环境污染等社会现象，渗透环保教育，同时也让学生深切感受到我国与发达国家的差距，并认识到发展科学技术的重要性，要从现在开始要刻苦学习、掌握科学技术，为祖国的发展、民族的振兴做出贡献。 教学策略与方法 本课的学习侧重于学生的调查汇报和交流，教师要做好组织引导工作。 1.图片资料辅助教学，鼓励学生亲身实践调查，身边取材； 2.探究式学习和问题互动解决为主导； 3.个人研究和小组合作相结合； 4.调查—交流—讨论—探究等方式贯穿始终。 教学环境与媒体 1.由于城市学生条件比较好，家长非常重视，可以重点引导他们在父母的帮助下，到商场或进口贸易大厦调查和利用网络等方式，了解有哪些外国产品进入我国，我国的哪些产品已经走向世界。 2.地处农村的孩子，由于受家庭和学校条件的制约，可以在教师的指导下，采取到学校微机室来进行资料的收集。教师要在课前做好调查记录，以备补充课上交流的材料。 3.本课的教学活动主要通过课件展示、实物投影等媒体来完成。课堂中学生搜集的资料等可以在实物投影上进行展示交流活动。教师补充的典型性资料、图片等，可以做成课件在一体机上进行展示交流。 教学准备 学生准备： 完成前置性学习调查表，让学生 教师过渡：海尔是我们民族的骄傲，我们为自己的国家有这样的企业而倍感自豪。改革开放以来，在我们中国像海尔这样的跨国企业越来越多，中国与世界的联系越来越紧密。世界对中国的发展产生了重大影响；同样，中国对世界的影响也越来越大。今天，中国正迈开大步，从经济、政治、文化等领域全面走向世界。中国与世界同行。（随机板书课题：与世界同行 —— 走出国门） 【设计意图：以“为买什么品牌的家用电器征求建议”导入新课，是从学生自己的世界出发，贴近学生生活，轻松调动了学生的参与积极性。再以学生的回答为出发点，轻而易举的引入到对海尔品牌的认识与了解。】 二、活动体验，探究互动：出口产品知多少 1.教师引导：海尔产品品种多、质量好，它不仅在国内是知名品牌，而且走出国门，冲向世界。像海尔这样出口到国外的产品还有哪些？出口到国外的产品质量又如何呢？一周前，老师布置了“出口产品大调查”的活动，相信同学们一定收获很多惊喜吧！下面我们就把自己调查所得的宝贵资料整理一下，也把自己的收获和小组同学一起分享吧！ 课件出示：一周前发放的“出口产品大调查”记录表 种类 产品名称 服装 食品 玩具 其它 2.学生活动： 学生以小组为单位分组交流自己的收获并整理调查资料。教师参与到各小组的讨论交流之中指导学习，也为全班的汇报交流做好准备。 3.全班汇报，交流收获。 教师过渡：看到同学们讨论的热火朝天，相信收获一定不少吧！那就赶快来展示一下吧！记住：一定要把话说清楚，说完整。一个小组汇报时，如果不够完整，其他小组可以适当补充。哪个小组先开始呢？ 小组代表汇报： 预设1：我们小组对中国出口的玩具进行了调查，中国是世界上最大的玩具制造国与出口国，中国制造的玩具由于廉价、功能多、美观而在世界玩具市场上占有相当大的份额，其中以欧美玩具市场为重。全球75%的玩具在中国生产。主要是一些毛绒玩具，有许多可爱的动物形象。我们小组的王乐同学的妈妈就在玩具厂工作，他们厂制作的玩具听说大多数都是出口的，今天王乐还带来一些玩具给大家看一看。（学生观赏玩具） 教师评价：你们小组的同学真用心，不仅介绍的这么好，还给大家带来那么多可爱的小玩具，真的谢谢