2010年中考语文文言文复习.ppt

4、词类活用： 根据一定语言习惯，把一般用作甲类的词，当作乙类的词来用，就是词类活用。 一般有名词、动词、形容词的活用，具体包括： （1）名词活用作状语 （2）活用作名词 （3）活用作动词 （4）使动用法，译为“使……” （5）意动用法，译为“以……为（宾语）” 注意被解释词所在的位置和句子本身的特点。 解释下列划线的词语 １、屏障中抚尺一下（下： ） 2、箕畚运于渤海之尾（箕畚： ） 3、先生之恩，生死而肉骨也（肉： ） 敲、拍 用箕畚 句中没有动词，则考虑活用作动词。 名词在动词前，则考虑名词作状语，修饰动词。 使……长肉 两个名词在一起，句中又无动词，则考虑前一名词活用作动词（使动用法、意动用法）。 表示第一人称“我” 惟吾德馨 予谓菊 余闻之也久 仆岂敢有私怨哉 寡人无疾 臣本布衣 孤之有孔明 不欺朕 表示第二人称“你” 孰谓汝多知乎 子何恃而往 卿太重 更若役,复若赋 尔安敢轻吾射 君之病在肌肤 非公不能定 表示“说”“告诉” 子”曰:“学而时习之” 不足为外人道也 孔子云 数言欲亡 贫者语于富者曰 表示“全,都” 皆叹惋 具答之 咸来问讯 男女衣着,悉如外人 传一乡秀才观之 举国上下 群响毕绝 表示“所以” 故逐之 是故所欲有胜于生者 是以谓之“文”也 表示连词“于是,就” 及日中则如盘盂 饮少辄醉 遂与外人间隔 得钱千五百,乃去 宋伯因复担鬼 表示“多次” 屡战屡败,屡败屡战 又数刀毙之 表示否定词“不,没有” 时人莫之许也 非公不能定 勿以恶小而为之 弗古 河曲智叟亡以应 微斯人,吾谁与归 表示代词“这,这样” 此之谓失其本心 登斯楼也 居是州,恒惴栗 问渠那得清如许 知其然,而不知其所以然 问君何能尔 同义词归纳 第一人称“我” 第二人称“你” 表示“说”“告诉” 表示“全，都” 表示“所以” 表示连词“于是，就” 表示否定“不，没有” 表示“多次” 表示代词“这” 吾，余，予，仆（谦称），寡人，朕，孤，臣 汝，子，君，卿，若, 尔, 公, 公等 曰, 道, 语 , 云, 言, 谓 对曰 皆, 悉, 咸, 具, 一, 举, 毕 故, 是故, 是以 则, 辄, 遂, 乃, 因 莫, 勿, 非, 弗, 亡, 微 屡, 数 此, 斯, 尔, 是, 然, 许 一词多义归纳(之一) 1故 妻跪问其故 故逐之 两狼之并驱如故 桓侯故使人问之 温故而知新 2顾 顾野有麦场 顾不如蜀鄙之僧哉 三顾茅庐 3道 不足为外人道也 道阻且长 策之不以其道 4去 公然抱茅入竹去 西蜀之去南海 则有去国怀乡 去死肌 (原因) (所以) (原来) (故意) (旧的) (说) (道路) (方法) (看,回头看) (难道) (拜访) (趋动词) (距离) (离开) (去除) 5绝 群响毕绝 以为妙绝 韦编三绝 率妻子邑人来此绝境 6名 有仙则名 名之者谁 并自为其名 不能名其一处也 7易 天下事有难易乎 易之以百金 不易一字 8卒 卒于鲁也传之 生卒不详 卒买鱼烹食 (全,都) (极点) (断) (与世隔绝) (容易) (交换) (改变) (出名) (命名) (名字) (说出) (终于) (死) (士兵) 9遗 以光先帝遗德 是以先帝简拔以遗陛下 10或 11许 12因 杂然相许 潭中鱼可百许头 时人莫之许也 不知何许人也 定伯因复担鬼也 罔不因势象形 因不喜人唾 或以钱币乞之 （遗留） （赠予） （赞同，答应） （左右） （赞同） （处所） 或异二者之为 而或长烟一空 （有的人） （或许） （有时） （于是） （根据） （因为） 得遗金一饼 (遗失） 文言句式： 宾 语 前 置 谓 语 前 置 状 语 后 置 省 略 句 判 断 句 1.判断句： 　　现代汉语的判断句，一般要在主语的谓语之间加判断动词“是”。古代通常不用“是”来联系，而是采用以下方式表示。(1)用语气助词来表示判断。　　主语后用“者”字提顿，谓语后用“也”帮助判断，构成“……者，……也”式。有时省去“者”，有时省去“也”，有时“者”、“也”都不用。　　如，陈胜者，阳城人也。可译为：陈胜是阳城人。　　南阳刘子骥，高尚士也。可译为：南阳的刘子骥是个高尚的人。　　环村居者皆猎户。可译为：村子周围居住的人都是猎户。　　刘备天下枭雄。可译为：刘备是天下勇