四川省成都市2015届高三摸底（零诊）考试历史试题（解析版）.docVIP

四川省成都市2015届高三摸底（零诊）考试历史试题（解析版） 【试卷综述】本套试题比较注重基础，中国古代部分侧重于对必修三及选考内容的考查，近代和现代部分包括了三大模块的重点内容，意在考查对基础知识的掌握。试题大多比较平易，强调对基础知识记忆能力、比较能力的考查，同时，试题也注重对史料解读能力的考查，体现了“能力立意”的命题特点。试题涉及到的主要知识点有儒家思想的发展、理学发展、黄宗羲的思想、抗日战争、经典力学、西方民主政治的发展、抗日战争、冷战、多极化趋势等。试题有利于加强对基础知识的掌握，是一套不错的摸底试题。 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间100分钟． 注意事项 1．答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。 2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用椽皮撵擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．答非选择题时，必须使用0 5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5．考试结束后，只将答题卡交回。 第I卷（选择题，共48分） 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1．荀子说：“君人者隆礼尊贤而王，重法爱民而霸。”这表明其治国思想是 A．恢复周礼 B．严刑峻法 C．儒法并用 D．君臣有别2．《战国策》在评论商鞅变法时说：“商君治秦，法令至行，公平无私’罚不讳强大，赏不私亲近， ① 法及太子，黥劓其博、期年之后、道不拾遗，民不妄取、兵革大强、诸侯畏俱。” ② ③ ④ 以上评论明显有夸大之嫌的是 A．① B．② C．③ D．④3．学界一般认为，我国在西汉早期就已经发明了书写用纸。下列史料最能证明这一结论的是 A．西晋傅咸作《纸赋》肯定纸的意义 B．天水放马滩西汉墓出土的纸质地图 C．蔡伦因造纸有功被汉和帝册封为侯 D．明代《天工开物》中记载的造纸工序4．北魏前期，吏治混乱，各级官吏贪污现象相当严重，北魏统治者和人民之间的矛盾十分尖锐。为此，北魏孝文帝采取的主要措施是 A．迁都洛阳，削弱保守势力 B．定期考核，依照政绩提拔官吏 C．限制“恩荫”，防止权贵垄断 D．发放俸禄，并由国家统一筹集 5．表1中两位历史人物的言论，共同指向王安石变法措施中的 A．青苗法 B．保甲法 C．均输法 D．市易法 6．张岱年、方克立在《中国文化概论》中指出“理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德操、注重社会责任与历史使命的文化性格。”下面能够论证此观点的是 A．“宇宙之间，一理而已” B．“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙” C．“无理存则人欲亡，人欲胜则天理灭” D．“为天地立心，为生民立命”7．1920年，粱启超在《清代学术概论》中写道：“尔后此梁启超谭嗣同辈倡民权共和之说，则将其书（注：指黄宗羲的《明夷待访录》）节抄，印数万本，秘密散布，于晚清思想之骤变，极有力焉。”这里，梁启超最可能赞同黄宗羲的思想是 ①“为天下之大害者，君而已矣” ②“天下为主、君为客” ③“民间吉凶（礼仪）， 一依朱子《家礼》行事” ④“天子之所是未必是……公其是非于学校” A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④梁启超谭嗣同辈倡民权共和之说8．《东方杂志》记载“当戊戌四五月间，朝旨废八股改试经义策论，士子多自濯磨，虽在穷乡僻壤，亦订结数人合阅沪报一份。而所谓时务策论，主试者以报纸为蓝本，而命题不外乎是。”材料反映了 A．废除八股导致社会习俗根本改变 B．科举考试命题均以报纸为蓝车 C．改试策论促使士于广泛阅读报刊 D．改试策伦得到士人的普遍拥护9．表2为《晚清中国学生留日人数表（大约数）》（据《日本留学中国学生题名录》整理） 以下对1896-1905年留日学生人数变化的原因，分析正确的是 ①明治维新对中国知识界的吸引 ②清末新政大力提倡留学 ③1905年清政府废除科举制度 ④兴中会在日本东京成立 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③10．陈独秀在《敬告青年》中说“人身遵新陈代谢之道则健康，陈腐朽败之细胞充塞人身则人身死；社会遵新陈代谢