四川省眉山中学2017届高三上学期月考生物试卷（10月份） Word版含解析.docVIP

2016-2017学年四川省眉山中学高三（上）月考生物试卷（10月份） 　 一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．如图为显微镜下观察用家鸽肝脏制作的临时装片结果．下列说法正确的是（　　） A．细胞甲中染色体组数最多，便于观察染色体形态 B．DNA复制所导致的染色体数目加倍发生在细胞乙 C．交叉互换会导致细胞丁移向两极的基因组成不同 D．细胞丙和戊中细胞核结构及染色体形态变化相反 2．在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如图所示）．下列有关叙述正确的是（　　） A．第一次观察时容易看到细胞膜 B．第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处，液泡的体积变小，颜色变深 C．第三次观察前用滴管滴加液体时，不能在显微镜的载物台上进行，以防污染镜头 D．为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤 3．反应式“ADPPi+能量ATP”是在所有生活细胞中均发生的反应．在人体细胞中，与下列反应式中“能量”相关的叙述正确的是（　　） A．向右反应需要的能量可以来自乳酸的氧化分解 B．向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程 C．向左反应产生的能量可以用于性激素进入靶细胞内 D．向左、向右反应式中的能量是可逆的 4．关于植物激素的叙述，不正确的是（　　） A．喷洒一定浓度的生长素溶液可以控制柑橘和葡萄柚的落果，使之在未采摘时不脱落 B．玉米矮化病毒能显著抑制玉米植株的生长使植株矮小，可能是该病毒抑制了赤霉素合成 C．水稻开花时因天气原因未能完成正常受粉，可喷洒适宜浓度生长素溶液以减少损失 D．进行植物组织培养时，向培养基中加入细胞分裂素有利于细胞的分裂和生长 5．下列哪项形成了新物种（　　） A．二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜 B．桦尺矍体色的基因频率由S（灰色）95%变为s（黑色）95% C．马与驴交配产生了骡 D．克隆多莉羊 6．下面为有关孟德尔豌豆的七对相对性状杂交实验的说法，其中错误的是（　　） A．正确运用统计方法，孟德尔发现在不同性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律 B．解释实验现象时，提出的“假说”之一：F1产生配子时，成对的遗传因子分离 C．根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1：1 D．由于假说能解释F1自交产生3：1分离比的原因，所以假说成立 　 二.非选择题 7．图1表示空气中的CO2含量对某绿色植物光合作用的影响，图2表示一天24h蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线（水平虚线为实验开始时大棚内的CO2浓度）．据图回答下列问题． （1）两图中光合作用强度和呼吸作用强度相等的点有　　，此时细胞中能产生H]的部位有　　． （2）经过24h后，大棚内植物有机物的含量会　　（填“增加”“减少”或“不变”）．据图分析原因是　　． （3）图2中A点所进行的生理反应式为　　． （4）某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验后，绘制了四种光合色素在滤纸上的分离情况（如图3所示），据图分析，溶解度最大的色素是　　（填序号）．另一同学由于研磨绿叶过程中粗心大意，漏加了某些试剂或药品，导致实验结果不理想（如图4所示），请指出该同学漏加的试剂或药品是　　． 8．图甲显示了脑、脊髓及手臂上的神经的位置关系及①②③④四个位点，图乙是高等动物的部分体液调节过程．请据图分析回答： （1）人的手指意外触到蜡烛火焰会缩手，该缩手反射的神经中枢在　　．而消防队员在火海中救人时双手虽触碰火焰，却不会发生缩手反射，这说明　　． （2）图甲所示的①、②、③、④为麻醉剂阻断神经冲动的四个可能位点．若刺激病人手指，病人手能动但却没有感觉，那么可能被阻断的位点是　　． （3）有资料表明，某种皮质醇与胰岛B细胞分泌的激素的生理作用正好相反，则该皮质醇的作用是　　．如果皮质醇分泌过多，会对下丘脑和垂体的分泌活动产生抑制作用，则该调节机制属于　　．如果切除动物的垂体，则促肾上腺皮质激素释放激素和皮质醇的分泌量变化分别是　　、　　． 9．病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病．回答列问题： （1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是　　． （2）新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为　　可诱导B淋巴细胞增殖、分化成　　和记忆细胞．记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够　　，从而引起预防该肿瘤病的作用． （3）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有　　、　　（答出两点即可）