15、生活中的小创造(严琼).docVIP

2012—2013学年第一学期备课本（语文、美术、信息技术、思品） 品生 学科 第 三 册 第 二 单元 （主备：严琼 ） 教学内容 课题：15、生活中的小创造 教学目标 　1．通过活动，培养学生从小爱创造的情感，通过创造体验，让孩子们建立创造就在生活中的态度。　　2.通过参与创造性的活动，培养学生爱提问、善思考、勤动手、会创造的行为习惯。通过活动，培养学生注意环境保护和爱惜资源的行为习惯。使学生乐于参加有意义的活动。　　3.通过活动使学生了解一些解决生活中的实际问题的知识，学会一些解决生活中实际问题的技能。　　4.引导学生通过活动，去体验发明创造给人们带一来的方便，感受到创造的快乐。尝试在生活中，从不同的侧面去思考问题，去解决问题。 教学重点 通过活动，培养学生从小爱创造的情感，通过创造体验，让孩子们建立创造就在生活中的态度。 教学难点 通过活动使学生了解一些解决生活中的实际问题的知识，学会一些解决生活中实际问题的技能。 教学准备 ppt 课时安排 两课时 第一课时 教学 目标 通过活动，培养学生从小爱创造的情感，通过创造体验，让孩子们建立创造就在生活中的态度。 通过参与创造性的活动，培养学生爱提问、善思考、勤动手、会创造的行为习惯。通过活动，培养学生注意环境保护和爱惜资源的行为习惯。使学生乐