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本 科 毕 业 论 文 ( 　　　届) 题 目： 学 院:_____________________________ 专　　业:_____________________________ 班　　级:_____________________________ 姓 名:_____________________________ 学 号:_____________________________ 指导老师:_____________________________ 完成日期:_____________________________ (注：本页面要求用彩色卡纸或70克的铜板纸做封面，字体要求用电脑打印，颜色由各学院统一) 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc197846684 中文摘要 PAGEREF _Toc197846684 \h 1 HYPERLINK \l _Toc197846685 英文摘要 PAGEREF _Toc197846685 \h 1 HYPERLINK \l _Toc197846686 一、加强青年教师队伍建设的对策 PAGEREF _Toc197846686 \h 1 HYPERLINK \l _Toc197846687 （一）改变对青年教师的管理观念 PAGEREF _Toc197846687 \h 1 HYPERLINK \l _Toc197846688 1、尊重青年教师的人格 PAGEREF _Toc197846688 \h 1 HYPERLINK \l _Toc197846689 2、信任青年教师 PAGEREF _Toc197846689 \h 1 HYPERLINK \l _Toc197846690 参考文献 PAGEREF _Toc197846690 \h 1 普通高校青年教师队伍建设对策研究 黑体小二号居中黑体二号 居中——副标题 黑体小二号居中 黑体二号 居中 （空一行） 摘要（五号宋体加粗）：本文分析了普通高校青年教师的需求特点以及他们面临的困惑和困难，分析了在普通高校普遍推行职务聘任制形势下青年教师队伍建设现有的工作内容和特点，提出了进一步加强青年教师队伍建设的若干对策。（五号宋体） 关键词（五号宋体加粗）：普通高校；青年教师；队伍建设；对策（关键词3-6个，五号宋体，词目之间加分号） （空一行） 英文标题 （二号Times New Roman字体，加粗，居中]） 英文副标题（小二号Times New Roman字体，加粗，居中） （空一行） Abstract （五号Times New Roman，加粗） ：内容（五号Times New Roman]）。 Key words（五号Times New Roman，加粗）：关键词3-6个（五号Times New Roman，词目之间加分号） （空一行） 高校青年教师是高校教师队伍的生力军，是我国高等教育的希望和未来。培养和建设一支素质优良、充满活力、高水平的青年教师队伍是各高校在未来竞争中取得和保持相对优势的关键，如何建设好青年教师队伍一直是高校普遍关心的问题。……（正文：小四号宋体，单倍行距 英文Times New Roman 1.5倍） 一、加强青年教师队伍建设的对策（三号黑体） 高校青年教师具有朝气蓬勃、精力充沛、接受能力强、观念新、思想活跃、具有较强的探索与创新精神。高校要对其建立有效的激励机制，并主要应从外部激励转向内部激励，以充分调动青年教师的工作积极性和创造性。内部的动机比外部的压力具有更大的激励作用，外部压力可以使他们达到最低标准，要想达到优秀的水平，还是要靠内部动力。 （一）改变对青年教师的管理观念（小三号黑体） 范佛里特曾经说：“受到人的尊重，得到赏识，引起注意的愿望是一个人最强大的、最原始的动力之一。” ①要想让高校青年教师服从管理，必须注意以下两点： 1、尊重青年教师的人格（四号黑体）。高校管理者…… 注释是对名词术语的解释或对有关问题的说明等，简称“说明注”，采用“脚注”形式。序号为 注释是对名词术语的解释或对有关问题的说明等，简称“说明注”，采用“脚注”形式。序号为①②③……。正文中的注释的序号置于需注释文字的右上角，按上标书写。 （空一行） 参考文献（四号宋体加粗，居中） [1] 王子健,吕怡兵,王毅等.?淮河水体多介质取代苯类污染及其生态健康风险[J].?环境科学学报,?2002, 22(3):?300～304.?（五号宋体） [2]Lueki