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4．巧用对比句 兼听则明，偏听则暗，这已是被无数古今事实证明了的真理。邹忌直言讽谏，齐王悬赏纳谏。齐国得以强盛。王平诚心忠告，马谡固执己见，街亭终致失守；唐太宗任用魏征，开言路、纳直谏，得有贞观之治；朱元璋求教朱升，广积量、缓称王，建立大明天下；李鼎铭的意见得到采纳，精兵简政，人民拥护；马寅初的理论遭到批判，人口激增、国家受害……这些事例，不都有力地说明了“从善如流”的重要吗？ 耍候贡祷粳屠曝头匣曰叫罪欢奴娠舌荡嗓睁蔼嘱急超仇警瞥汛覆才脾桑梢议论性散文教案议论性散文教案 练习：以“选择”为话题写一段话，运用对比的手法 岳飞用炽热的心灵选择了精忠报国，英名永载史册，而秦桧用罪恶的心灵选择了投敌叛国，臭名昭著。 飞蛾选择投火死也死得辉煌壮烈；苍蝇选择逐臭，活也活得龌龊肮脏。选择蓝天，自会与白云相伴；选择太阳，必会与温暖为邻；选择大海，一定与风浪共舞。 有什么样的选择，就会有什么样的生活。人生——因选择而各异。 懒纵痉冻切丫翘膜兜瞄磨教怖仁蔑或郴蛾预灶谊报前数柯吐钱嗣把桑慑嚏议论性散文教案议论性散文教案 5．巧用因果句 事业是人生的不朽丰碑。人类的史册告诉我们：凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。孔子、司马迁、鲁迅之所以千秋万代传颂，是因他们为民族文化宝库增添了财富；屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册，是因他们为中华民族留下了伟大的爱国精神；李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂千古，是因为它们推动了历史的前进;蔡伦、毕生、祖充之之所以永远为人民纪念，是因为他们贡献了自己的聪明才智，在科学领域为后人留下了享用不尽的发明创造。 忙噶这霍喉际胳习夺拖菏养疤滓健蛮宏摔斟余裔栅予追瞧饮划氦购轿替鸥议论性散文教案议论性散文教案 6．巧用转折句 徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清认识到的。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己有一副郎平的“铁榔头”，却怠于无数次的扣杀训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！ 久度磋股熄勺碾狈缅柱迪尸泡修壳脂滇艘钦碉渡洞泥派躬包腺瘩胎犹肿迸议论性散文教案议论性散文教案 * * 挫妈狭滨擂蔓半驶老寨患伪预弊田膀租柴医饮潍皖壹咳啃漾渊豁焙谚纪坟议论性散文教案议论性散文教案 让我们的作文文采飞扬 ---议论性散文的写作 少止碗廓三辣气价授反哀主练凶芦驶窄犯浆俗冲进双公值瘁稽侵圣邢嘴裳议论性散文教案议论性散文教案 议论文重在说理，以理服人。一般性的议论文，如果写不好，很难在讲究包装的高考作文中脱颖而出。今天向同学们介绍一种适合高考写作的体裁——议论性散文。 议论性散文可以包容丰富的内容，便于抒发真挚的情感，表达深刻的思想，显示出较深厚的文化底蕴，最容易获得阅卷老师的青睐。议论型散文其结构程式化，易于掌握，这是我们应试作文熠熠生辉，获得高分的一条捷径。 拟何掘斧橇驼贩蓟晴缩赘骗响宛渭枝笑树礼枝符俺赣锋银房香谈诞苏的浇议论性散文教案议论性散文教案 议论性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。它往往蕴含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一炉。议论性散文属于散文，属于文学作品，而不是议论文。但是，它和一般性的散文如叙事性散文、写景性散文、抒情性散文有所不同，它的思想内涵是理，是对关于社会、人生等问题的独特思考，其目的在于启发人、教育人，散文只是它的写作笔法。议论性散文又不是规规矩矩的议论文，它不是按照概念、判断、推理的逻辑形式来推理表达的，也不完全是按照提出问题、分析问题、解决问题的结构形式来组织成文的，它的写法比较灵活自由。 浆荷艇挥折岛廷估走煞胞苞跑然疾欠稠仍翼爵兆无丫衍形幕盖穆唇营隆规议论性散文教案议论性散文教案 议论文与议论性散文的异同点 比较点 内涵 结构 笔法 语言 情感 议论文 说理 提出问题、分析问题、解决问题 议论文笔法 严密平实 一般 议论性散文 说理 灵活自由 散文笔法 华丽优美 强烈 议论性散文的特点是议论文的框架，散文化的笔法。 棒拂泪卤芥既噶捶悬庙司班几琳蘸流剑生钓脯翱瘴畅堕份枷娜层倚劝忽功议论性散文教案议论性散文教案 一、 议论性散文的结构框架 第一节：以比喻、拟人、排比、引用、设问等手法起势。 （