安徽省六安市第一中学2016-2017学年高二上学期统一测试（一）生物试题 Word版含解析.docVIP

—、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分） 1.通过测交，不能推测被测个体 A.是否是纯合子 B.产生配子的比例 C.基因型 D.产生配子的数量 【答案】D 【解析】测交是指与隐性个体的杂交，由于隐性亲本只能产生一种配子，因此测交后代的基因型及其比例能准确反映出待测个体所能产生的配子的种类和比例，因此可确定待测个体的基因型，因而也可确定待测个体是否是纯合子，但不能确定待测个体所产生配子的数量多少，所以ABC不符合题意，D符合题意。 【考点定位】测交及其应用 【名师点睛】测交是指与隐性个体的杂交，由于隐性亲本只能产生一种配子，因此测交后代的基因型及其比例能准确反映出待测个体所能产生的配子的种类和比例，因此可确定待测个体的基因型，因而也可确定待测个体是否是纯合子。 2.灰兔和白兔杂交，F1全是灰兔，F1雌雄个体相互交配，F2中灰兔：黑兔：白兔=9 : 6 : 1, 则以下说法错误的是 A.家兔的毛色受两对等位基因控制 B.家兔毛色的遗传遵循自由组合定律 C.F2灰兔中能稳定遗传的个体占灰兔的1/16 D. F1灰兔与白兔测交，后代出现黑兔的几率是1/2 【答案】C 【考点定位】基因自由组合定律的应用 3.人的耳朵有的有耳垂，有的无耳垂。某医学小组调查了人群中有耳垂性状和无耳垂性状的遗传情况，统计情况如下表，下列说法不正确的是 子代表现型 亲代表现型 第一组 第二组 第三组 双亲全为有耳垂 双亲中只有双亲一方有耳垂 双亲全为无耳垂 有耳垂 120 120 0 无耳垂 74 98 216 A.据右表中第一组的调查结果可以判断出，显性性状是有耳垂，隐性性状是无耳垂 B.从第三组的调查结果基本可以判断出，隐性性状是无耳垂 C.第二组家庭中，某一双亲的基因型有可能都是纯合子 D.在第一组的抽样家庭中，比例不为3:1,是因为抽样的样本太少 【答案】C 【解析】分析表中记录可知，第一组的双亲全为有耳垂，而子代中出现了无耳垂，说明显性性状是有耳垂，隐性性状是无耳垂，A正确；第三组的多个家庭双亲全为无耳垂，子代也都是无耳垂，基本可以判断出隐性性状是无耳垂，B正确；第二组家庭中双亲中只有双亲一方有耳垂，子代中有耳垂:无耳垂约为1:1，说明某一双亲的基因型中一方是隐性纯合子，另一方是杂合子，C错误；在第一组的抽样家庭中，比例不为3:1,是因为抽样的样本太少，D正确。 【考点定位】一对相对性状的遗传 4.下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，不正确的是 A.豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦 B.解释实验现象提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离 C.解释性状分离现象的“演绎’过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种 表现型，且比例接近 D.检测假设阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子杂交 【答案】A 【考点定位】孟德尔一对相对性状杂交实验及“假说——演绎”法 【名师点睛】1.孟德尔一对相对性状杂交实验程序是：花蕾期对母本人工去雄→套袋处理→开花时对母本人工授粉→套袋处理。2.“假说——演绎”法步骤是：发现并提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 5.人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因（B、b)控制，其中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶，而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。控制双眼皮(D)和单眼皮(d)的基因也位于常染色体上。这两对等位基因独立遗传。一对夫妇都是双眼皮且表现正常，生育了一个单眼皮秃头的孩子，下列相关叙述不正确的是 A.这对夫妇中，妻子的基因型为DdBb B.秃头的孩子一定是男孩 C.再生一个双眼皮秃头孩子的概率为1/8 D.再生一个单眼皮孩子的概率为1/4 【答案】C 【解析】根据题意，男性中基因型为BB的表现为非秃顶，基因型为Bb和bb均为秃顶；女性中基因型为bb的表现为秃顶，基因型为BB或Bb均为非秃顶；一对夫妇都是双眼皮且表现正常，生育了一个单眼皮秃头的孩子，即丈夫的基因型为BBD ，妻子的基因型为B D ，生育的单眼皮秃头孩子的基因型为B dd，因此该单眼皮秃头孩子的基因型一定为Bbdd，即秃头的孩子一定是男孩，丈夫的基因型一定为BBDd，妻子的基因型一定为BbDd，AB正确；这对夫妇再生一个单眼皮孩子（dd）的概率为1/4，再生一个双眼皮孩子（D ）的概率为3/4，D正确；这对夫妇再生一个秃头男孩（Bb和bb）的概率是1/2x1/2=1/4，再生一个秃头女孩（bb）的概率是0，因此这对夫妇再生一个秃头孩子的概率是1/4+0=1/4，所以这对夫妇再生一个双眼皮秃头孩子的概率为1/4x3/4=3/16，C错误。 【考点定位】孟德尔遗传定律的应用 【名师点睛】根