环境教育及实验选修课陈意华.docVIP

深化新课改校本教程-----知识拓展类 中学生学检测 浙江绍兴市稽山中学化学组 陈意华 课题一、溶解氧的测定 （理论一课时，实验一课时共两课时） 课题二、水样中化学耗氧量（COD）的测定（理论一课时，实验一课时共两课时） 课题三、水中含砷量的测定（理论一课时，实验一课时共两课时） 课题四、温室效应模拟实验 （一课时） 课题五、酸雨的模拟实验 （理论一课时，实验一课时共两课时） 课题六、臭氧的生成及性质实验（只介绍理论知识一课时，实验由学生自己课后设计） 课题七、空气中二氧化硫含量的测定（理论一课时，实验一课时共两课时） 课题八、香烟烟雾中有害成分的检验（理论加实验共一课时） 课题九、废干电池的利用（方法介绍共一课时） 课题十、几种果蔬中Vc含量的测定 （理论一课时，实验一课时共两课时） 课题十一、胃舒平中氢氧化铝的检验（理论加实验共一课时） 课题十二、泡沫塑料再利用（介绍各种再利用的方式共一课时） 课题一、溶解氧的测定 溶于水中的氧称为溶解氧，用DO表示，单位为mgO2/L。溶解氧DO是水质综合指标之一。 一、目的 1. 学会水中DO的固定方法。 2. 掌握碘量法测定水中DO的原理与方法。 二、原理 在碱性溶液中Mn（OH）2和溶解氧结合为MnO（OH）2，又与过量的Mn(OH)2结合为Mn2O3，在酸性溶液中将KI氧化释放出I2，以硫代硫酸钠滴定。其化学反应为： 4MnSO4+8NaOH→4Mn(OH)2↓+4Na2SO4 肉色沉淀 2Mn(OH)2+O2→2MnO(OH)2↓ 棕黄色或棕色沉淀 2Mno(OH)2+2Mn(OH)2→2MnMnO3-+4H2O 2MnMnO3+6H2SO4+4KI→4MnSO4+2I2+6H2O+2K2SO4 I2+2Na2S2O3→2NaI+Na2S4O6 若水中含有Fe2+、NO、S2-、和有机物等，均能引起误差。此不适用于含有NO0.1mg/L和Fe2+1mg/L以下的清洁地面水或地下水。若超过此限度，或含有大量其他还原性物质时，可用其他方法。 （三） 仪器 1. 溶解氧瓶。 2. 250mL的碘量瓶 3. 25mL的滴定管。 （四） 试剂 1. 浓硫酸——化学纯，密度为1.84kg/m3。 2.硫酸锰溶液 称取480gMnSO4·4H2O，或400gMnSO4·2H2O，或400gMnCl2·2H2O，溶于蒸馏水中，过滤后稀释至1000mL。 3. 碱性碘化钾溶液——称取500g分析纯氢氧化钠，溶于300~400mL蒸馏水中。称取150g分析纯碘化钾（或135g碘化钠）溶于200mL蒸馏水中。将以上两溶液合并，加蒸馏水稀释至1000mL。静置24h使碳酸钠下沉，倾出上层澄清备用。 4. 0.1000mol/L硫代酸钠（NaS2O3·5H2O）标准溶液——称取约25g分析纯硫代硫酸钠（Na2S2O3·5H2O），溶于煮沸放冷的蒸馏水中，稀释至1000mL。加入0.4氢氧化钠，或0.2g无水碳酸钠，或数小粒碘化汞，贮存于棕色瓶内以防止分解。此溶液可保存数日。硫代硫酸钠溶液的标定，可采用下列方法。 ① 碘酸钾（或碘钠）标定法。称取0.1500g干燥的、分析纯碘酸钾（KIO3）于250mL三角瓶内，加入100mL蒸馏水，加热使碘酸钾溶解；加入约3g碘化钾及10mL冰醋酸，静置5min。自滴定管加0.1000mol/L硫代硫酸钠溶液，不停振荡三角瓶，直至颜色变为淡黄色，加入1mL淀粉的溶液，继续自滴定管加0.1000mol/L硫代硫酸钠溶液至刚变成无色为止，记录共用去的硫代硫酸钠的量（如滴定完毕后，放置一段时间，三角瓶中溶液因接触空气氧化又生成蓝色，可不必再作滴定）。其反应式为： KIO3+5KI+6CH3COOH→6CH3COOK+3H2O+3I2 3I2+6Na2S2O3→6NaI+3Na2S4O6 硫代硫酸钠的浓度（mol/L） 式中m——碘酸钾重量，g； V——硫代硫酸钠体积，mL。 ② 重碘酸钾标准溶液标定法。a. 0.1000mol/L重碘酸钾（KIO3·H2O）标准溶液——称取3.2500g干燥的分析纯重碘酸钾（KIO3·HIO3），溶于蒸馏水中，溶于蒸馏水中，稀释至1000mL，溶液应相当于0.1000mol/L硫代硫酸钠标准溶液；b. 标定方法与碘酸钾标定法相同，以0.1000mol/L重碘酸钾标准溶液代替碘酸钾即可。其反应式为 2KIO3·HIO3+20KI+11H2SO4→11K2SO4+12H2O+12I2 12I2+24