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传播学基础 绪论 传播学概说 传播学的起源、形成与发展 传播学的早期学术思想源流 20世纪40年代，作为一门独立学科的传播学才应运而生，因为这时传播学的诞生才有了水到渠成的条件。 从主观条件看，人类的认识能力空前提高。随着封建专制时代的结束，自然科学、社会科学飞速发展并且日趋“整体化”，人类对物质世界和精神世界的了解越来越科学，各种新理论、新学说大量涌现，这样，对传播现象、传播活动的科学认识成为可能。 从客观条件看，传播的作用和影响极为突出。报刊、广播电视等大众传播媒介的出现引起全社会对传播现象、传播活动、传播功能的高度重视。 学科背景与媒介背景的结合，就顺理成章的催生出了传播学。但传播学的诞生地是美国，美国的政治、经济、军事、媒介等方面的条件使传播学应运而生。 政治因素：美国政治生活中一个十分重要的内容就是总统大选，而选票直接关系一个人的政治命运，那么，准确地把握公众心理、有效的运用传播技巧、深入的了解媒介的特性，从而进行富有成效的传播，就成为一种迫切的需要。拉扎斯菲尔德的“二级传播”理论，就是在研究大选中传播活动时归纳总结出来的，美国的政治家都通过媒介来引导舆论。 经济因素：美国经济属于纯粹的市场经济模式，这也是传播学产生的根本条件。为争夺市场，美国的经济活动必须在注重质量的同时注重广