历史：第课《希腊先哲的精神觉醒》课件岳麓版必修三.pptxVIP

导 言 在人类产生之初，由于生产力水平的低下，人们对很多自然现象不理解，于是产生了很多的神话故事。当有人提出普遍性问题并试图给予超越传统神话传说的解释时，哲学就应运而生。在诸多古代文明中，只有中国、印度和希腊产生了哲学。 古希腊先哲从客观实际出发，上观宇宙，俯察人生，思考的范围几乎包括哲学史上所有重大命题，许多解释闪耀着人文精神的光芒，成为西方人文精神的滥觞。先哲的不断探索中，中国哲学体系不断完善人与人如何相处？孔子：仁者爱人，己所不欲勿施于人。人与自然如何相处？宋明理学：理是万物的本原。人与社会如何相处？董仲舒：“三纲五常”人文精神的起源与发展智者运动起源西方思想史上的三次大的思想解放运动 公元前5世纪文艺复兴复兴公元14—17世纪启蒙运动成熟公元17、18世纪第11课 希腊先哲的精神觉醒考纲：西方人文精神的起源课标要求：了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。高考命题预测： 在当前大力弘扬人文精神，构建和谐社会的大方向下，本课内容定会成为高考的热点、难点。备考对策： 要准确识记智者学派、苏格拉底、亚里士多德等人的主要思想及其意义，了解希腊哲学产生的地理、人文环境，并从中能够通过分析理解希腊先哲思想中人文精神的基本内涵。整体印象古希腊历史发展线索春秋（-8～ -5C）战国（-5～-3C）秦汉（-3～1C）爱琴文明荷马时代古风时代古典时代希腊化时代前2000-1700前12世纪前8世纪前6世纪前4世纪前1世纪文明滥觞黑暗时代城邦形成鼎盛时期衰落与广泛传播自然哲学（-7C）智者学派（-5C）亚里士多德（-4C）苏格拉底（-5C）智慧女神雅典娜美神维纳斯宙斯雄伟的古希腊宙斯神殿遗址第11课 希腊先哲的精神觉醒△公元前7世纪以前希腊人的自然观：神主宰一切相传宙斯是古希腊神系中的主神，掌管雷电，是人类的主宰 走近高考 （2009广东高考，15）古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的 A、民主思想 B、无神论思想 C、科学思想 D、人文主义思想D一、古希腊哲学的产生（前7世纪）（一）背景：①人们意识的觉醒，开始对宗教神话产生怀疑，开始探究世 界的本来面目；(惊异)②古希腊商业、海外贸易的发展和殖民扩张为哲学产生提供 了物质基础；(闲暇)③古希腊城邦的形成，民主政治的发展，为希腊哲学产生创 造了前提。(自由) 小组合作探究： 结合课本第一子目和第47页的“解析与探究”，思考：古希腊哲学产生的背景(如何具备“惊异”、“闲暇”和“自由”这三个条件？），古希腊哲学的含义和特点？（二）含义：“爱智慧”。哲学家是“热爱智慧的人”。 拓展：哲学是系统的世界观，是知道客观事件的方法论。（三）特点： 集中体现了希腊文化的理性精神，成为西方哲学的源头 。理性：指看待社会与自然的科学态度，实事求是，独立思考，追求真理，谦虚务实；也指认识事物所应坚持的逻辑思维方法。二、古希腊的哲学（一）最早的哲学：自然哲学1、什么叫自然哲学？ 即对自然界本身的探讨与解释，不探讨人生，与人生没有关系。2、代表人物：泰勒斯——西方哲学之父 主要观点： 万物皆由水而生成。（用自己观察得到的经验来解释自然现象，创立朴素的唯物主义世界观。）3、意义： 这是古希腊人具有自主意识的体现，标志古代西方人的精神觉醒。及时训练希腊最早的哲学是（ ）A．神学，归纳为以宙斯为首的神灵家族B．自然哲学，即对自然界本身的探讨和解释C．社会哲学，提倡怀疑精神，反对迷信D．逻辑学，倡导理性推理B及时训练泰勒斯被誉为西方“哲学之父”，主要是因为（ ）A、他是热爱智慧的人B、他认为人是万物的尺度C、他开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释D、他首次用观察的经验解释自然现象，创立朴素的唯物主义世界观 D二、古希腊的哲学（二）智者学派1、什么是智者？（P46）产生背景是什么？ ①前5世纪，希腊城邦民主政治高度发展，公民社会生活丰 富多彩，思想活跃。②工商业发展，平民地位提高，个人主义得到发展。③解决社会实际问题的需要。材料：关于神，我既不知道他们的存在，也不知道他们不存在。有许多东西阻碍着我们的认识，如问题晦涩、人生短促等。 ——普罗塔哥拉思考：哲学研究的重点转移到什么问题上了？2、研究重点：转移到社会(社会问题)。二、古希腊的哲学（二）智者学派3、基本观点：①提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用。 (人文精神的基本内涵)②适应民主政治的需要，以培养兼顾公私利益的好公民为己 任。③正义、善德、真理等价值标准是由人来制定的，取决于个人 的尺度，世间没有客观的评判标准和永恒的真理。4、代表人物及主要观点：普罗塔哥拉 人是万物的尺度人文精神：关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其尊重人作为精神存在的