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初中力学经典习题（一） 熟悉而陌生的力 第一部分： 1．在图所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是 （ ） 2．关于力的概念，下列哪句话是错误的（） 　　A．没有物体就没有力　　B．有受力物体时，一定有施力物体 　　C．有施力物体时，却不一定有受力物体　　D．只有一个物体时，不会有力 ．下列情况中运动状态没有发生改变的是（） 　　A．汽车起动B．汽车拐弯　　C．汽车减速上坡D．汽车在平直的公路上匀速直线行驶 ．关于力的作用效果，下列说法错误的是（） 　　A．改变物体速度的大小B．改变物体的形状　　C．改变物体的运动方向D．改变物体的状态 ．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（） 　　A．不断改变B．始终不变　C．有时改变，有时不改变D．无法确定．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果（） 　　A．一定吸引地球B．不一定吸引地球C．一定不吸引地球D．无法确定____________的大量的事实表明．物体间力的作用是________的． 力；这个力的施力物体是 ，受力物体是 ．同时这本书对桌面产生 ，这个力的施力物体是 ，受力物体是________． 9．力的作用效果：力可以改变 ，力可以使物体发生 ．物体运动状态的改变，是指物体运动 的改变或运动 的改变或它们同时改变，要改变物体的运动状态，就必须对物体 ． 10．人拉弹簧，拉力使弹簧发生了 ，守门员把飞向球门的球踢回去，假设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球的运动 ． 11．力的________、________和________共同决定了力的作用效果． ．物体由________变为________，由________变为________，或者________都是运动状态发生了变化． ．气球经吹气后体积变________了；用力拉橡皮筋，橡皮筋的长度变________了；用手压馒头，馒头变__________了；这些现象都说明力可以改变物体的________．14．如图，用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车，拉力． 　　 　　图图．如图所示，水平地面上放置的物体，在F＝4牛的水平向右的拉力作用下向右运动，物体同时受到3牛的阻力，画出物体在水平方向受的力． ．马拉车在水平地面上前进，用力的示意图表示车受的拉力F，车受的阻力f，地面对车的支持力N． B．只与力的方向有关 C．只与力的作用点有D．与力的大小、方向和作用点都有关 2．一个物体受到两个力的作用，如果两个力的三要素完全相同，那么这两个力是(　　) A．一对相互作用力 B．同一个力 C．可以互相抵消的两个力D．大小、方向、作用点都相同的两个力 3．托起下列物体所用的力最接近1 N的是(　　) A．一袋方便面 B．一块砖 C．一张学生用的板凳 D．一枚大头针 4．一个人用与地面成30°角、大小为100 N的力F向右拉一物体，如图7-2-1所示，四个同学分别画出了拉力的图示，其中正确的是(　　) 5．存图7-2-2中面出了力F1与F2的示意图，由图可知(　　) A．F1F2 B．F1=F2 C．F1F2 D．无法判断F1和F2的大小 二、填空题 6．某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较图7-2-3的(a)、(b)两图，可知力的作用效果与力的有关；在图7-2-3的(c)、(d)两图中，人用扳手拧螺丝帽，(d)图所示方法比(c)图更容易，可知力的作用效果与力的_________有关。 7．在物理学中，为了纪念英国科学家_________在力学中的贡献，就用他的名字作为力的单位，简称_________，符号是_________。托起一个苹果的力大约是_________N。 8．如图7-2-4所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1F2。观察比较(a)、(b)、(c)三图，可知力的作用效果与力的_________有关。 三、作图题 9．如图7-2-5所示，一辆重120 N的小车受到与水平方向成30°角斜向上的大小为60 N的向右的拉力作用，请用力的图示画出小车受到的重力和拉力。 10．如图7-2-6所示，斜面上放一个小球，画出小球受到的3 N支持力和2 N沿斜面向上拉力的图示。 弹力和弹簧测力计 第一部分： 问：怎样判断物体是否受到弹力的作用？ 答：判断一个物体是否受到弹力作用，必须要弄清产生弹力的物体一定同时满足两个条件： 首先，两个物体互相接触，这是产生弹力的前提．没有物体、只有一个物体或两个物体不互相接触都无法产生弹力； 其