高考逆袭倒计时.docVIP

“高考逆袭”倒计时： 把握任务驱动型作文，沉着应对2016 背景呈现 历年高考题型稳中求变，唯独2015年语文全国Ⅰ、Ⅱ卷作文题型突变，居然要求学生给特定的对象写信；对三个不同类型的人作出选择，说出选择的理由。这就明显区别于我们长期磨炼的“新材料作文”。针对变化了的题型，缺乏正确的认识必败无疑。这就是“任务驱动型材料作文”，将出现在2016年国内绝大多数地区的高考语文试卷中，这种作文无法宿构、套作，如果没有正确的认知，没有系统的强化训练，后果不堪设想。什么是“任务指令”呢？以2015年语文全国Ⅰ、Ⅱ卷作文题为例：“……对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的法。……”????????????????????（全国Ⅰ卷）“……这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与择。……”?????????????????????????（全国Ⅱ卷）这就是“任务指令”，制约体裁、内容、思维、对象，几乎前所未见。 宿构、套作，模式化、公式化成风，何以见新意、吐真情？如果说已经过时了的“材料作文”还可以如法炮制、混个基本分数的话，“任务作文”面前只能缴械投降。岂不知这种新型作文就是国家教育部考试中心针对以往的顽疾，开刀动了个手术，2015年语文全国Ⅰ、Ⅱ卷作文新题型初露端倪，2016年必将会在此基础上更加完备。