生态与地学实习内容材料.doc

生态与地学实习报告内容 实习时间： 二、实习地点：生态样方调查及植被认知、土壤结构和取样、华南植物园温室 三、实习内容 1植物样方调查 1.1样方调查的目的 了解植物分布情况。了解各层植物的种类以及各自的生长情况。 学习用正确的方法调查不同的植物。通过植物样方调查，找出植物生长与周围环境的关系。巩固、深化所学理论知识，培养在实际环境中分析和解决问题的能力。虚心学习，培养吃苦耐劳的精神和社会责任感，形成热爱专业、热爱大自然、热爱劳动的良好品德。 1.2准备的材料 一盘卷尺、一盘皮尺、标本袋、标本夹、绳子、?头、绳子、编号牌 1.3调查过程 对于乔木层，我们选取了一个长20米，宽20米的样方面积，然后我们观察了一下，确认了样方中乔木。接下来，我们又数清楚了每种乔木的棵数，并给它们编号挂上了号码牌。然后我们按照一定得顺序，一棵一棵的测量这些乔木的高度、胸径、冠幅、枝下高以及判断它们的生活力。并同时将测量的结果记在相应的表格中。 对于灌木层，我们选取了一个长5米，宽5米的样方面积，然后我们观察了一下，确认了样方中灌木。接下来，我们又数清楚了每种灌木的棵数，并给它们编号挂上了号码牌。然后我们按照一定得顺序，一棵一棵的测量这些灌木的高度、基径、盖度以及判断它们的生活力。并同时将测量的结果记在相应的表格中。 对于草本层，我们选取了1个长1米，宽1米的样方面积，然后我们将样方内的草本植物进行分类，数出各种植物的棵数，接着量出每棵植物的平均高度盖度，并根据它们各自的生长状况判断它们的生活力。 1.4调查的结果 表1.1野外植物调查-乔木层记录表 序号 胸径/cm 高度/m 冠幅X/m 冠幅Y/m 枝下高/m 1# 22 6.8 7.8 7.4 1.82 2# 19.7 5.6 7.75 6.68 2.3 3# 16.3 7.5 5.3 6.3 1.81 4# 13.5 5.5 4 3.3 1.77 5# 4.5 2.9 2.54 2.41 1.67 6# 5.2 3.6 1.56 1.51 1.83 7# 6.8 5.7 1.64 1.7 2.15 8# 5.75 4 1.6 2.5 1.81 9# 4.25 3.7 2.25 1.9 2.25 10# 13.5 6.7 3.7 4.5 2.17 11# 20.5 5.7 5.9 6.5 2.35 12# 14.2 6.1 4.5 4.47 2.23 13# 8.5 4.6 3.6 4.08 1.84 14# 20.5 7.2 8.35 9 1.95 15# 14.8 8.1 3.9 4.5 2.22 16# 9 7.7 3.5 1.8 1.81 17# 9.9 6.8 3.5 1.8 1.87 18# 15.7 6.5 5.77 6 1.95 19# 22.5 7.4 8 8.7 1.71 表1.2野外植物调查-灌木层记录表 序号 株数 高度/m 平均高度/m 基径/mm 平均基径/mm 盖度% 1# 1 4.9 3.4 91.6 87.48 25 2# 1 4 101.2 3# 1 4.4 114.5 4# 1 2.6 44.8 5# 1 2.5 96.8 6# 1 2 76 2土壤剖面 2.1挖土壤剖面 剖面的设置、挖掘和观察　土壤剖面应设置在代表性较广的地形部位上。一般挖成 1×1.5～2米的长方形土坑，其深度因土而异。对发育于基岩上的土壤，一般挖至露母岩为止；通常深1～3米左右；对沼泽土、潮土、盐土和水稻土等地下水位较高的土壤以出现地下水为止。挖出的表土与心土要分别堆置于剖面坑的两侧。观察面上沿的地表不能堆土和走动，以免影响观察、采样。 剖面挖就后，先按形态特征自上而下划分层次，逐层观察和记载其颜色、质地、结构、孔隙、紧实度、湿度、根系分布、动物活动遗迹、新生体以及土层界线的形状和过渡特征。接着根据需要进行pH、盐酸反应、酚酞反应等的速测。最后自下而上地分别观察、采集各层的土样，并将挖出的土按先心底土、后表土的顺序填回坑内。 2.2剖面的结构 土壤剖面指从地表到母质的垂直断面。不同类型的土壤，具有不同形态的土壤剖面。土壤剖面可以表示土壤的外部特征，包括土壤的若干发生层次、颜色、质地、结构、新生体等。在土壤形成过程中，由于物质的迁移和转化，土壤分化成一系列组成、性质和形态各不相同的层次，称为发生层。发生层的顺序及变化情况，反映了土壤的形成过程及土壤性质。 土壤剖面发生层一般分为：表土层（A层）、心土层（B层）和底土层（C层）。底土层中，还包括潜育层（G层）。表土层也叫腐殖质－淋溶层，是熟化土壤的耕作层；在森林覆盖地区有枯枝落叶层。心土层