面对快速长大的后不再能走寻常路.docVIP

面对快速长大的00后 不能再走寻常路 ? 浙江衢州小学四年级学生方欢，是全国少代会的一名少先队员代表。刚到北京，她就向随团的老师打听在北京能买到什么新奇的礼物。 ????可别误解，方欢是一名懂事的孩子。这个礼物，她打算送给一位邻居。 ????“邻居方贵增阿姨患小儿麻痹症，挺可怜的，生活上没有自理能力。我们衢江区浮石小学的同学组成了爱心助残小队，大家都来自同一个村，就帮着她做一些家务。”方欢说起自己的事情带着几分腼腆，显得很不好意思。 ????只要家里做了好吃的，方欢就会给这位阿姨第一时间送过去。目前，方欢所在学校的助残小队已经22年持续帮助方贵增。方欢，是这群长大的00后的一名代表。 ????不做老师做朋友 ????四郎拉姆是一位打扮得“非常潮”的90后藏族姑娘，面对记者的采访，显得有些羞涩，但是特别爱笑。年轻的她，是西藏昌都实验小学的一名校外辅导员。 ????“我是当地群众艺术馆的一名舞蹈演员，孩子们经常会排练一些节目，我就过去给他们指导。”四郎拉姆一边翻着手机里彩排的照片，一边轻声细语地说，“给孩子们指导多了，他们挺喜欢我的，学校就聘我为校外辅导员。” ????实际上，四郎拉姆还是孩子们的“知心姐姐”。有的孩子比较调皮，总是不好好排练节目。为了吸引孩子们好好排练，四郎拉姆想了很多办法，比如，给认真表演的孩子送一些小礼物。这一做法立竿见影，个别比较闹腾的“熊孩子”就像换了一个人似的，在这位大姐姐面前，总是表现得特别积极。这一点，让学校里的老师非常佩服。 ????“有的孩子比较胆小，上文化课的时候听不懂，又不敢和老师主动说出自己的想法。孩子们就会给我发短信，问我怎么办，我会在中间帮他们与老师沟通。”四郎拉姆说，“只要是我带过的孩子，他们都能背出我的手机号码”。这足以说明她与孩子们的关系“铁”的程度。 ????尼尔·波兹曼在《童年的消逝》一书中指出，在现代媒介尤其是电视的影响下，儿童与成人之间的区别越来越小，童年正在飞快地消逝。在现实生活中，越来越多的老师和家长发现，儿童其实没有成年人想象的这么简单，感觉孩子们变成了“小大人”。 ????作为一线的大队辅导员，来自安徽铜陵市郊区店门口小学的邢林林对此深有体会。她认为，现在的孩子心中都有“一杆秤”，判断老师好坏的标准，就在于老师能不能与他们顺畅地沟通。此时，传统“命令式”的教育显然不能奏效了。要学会与学生相处，老师就要了解孩子们心里到底在想什么。 ????“我经常会问学生最近关注什么，尽量参与到他们的话题中。”邢林林笑着说。36岁的她，听说孩子喜欢看《奔跑吧兄弟》，也追起了娱乐节目，还组织同学们玩“撕名牌”的游戏。 ????“我觉得在做少先队的工作中，无需证明我是你的老师，可以采用朋辈教育方式，老师放低姿态，成为他们的朋友。比如，有的孩子比较调皮，老师如果试着让他们帮助做点事情，孩子们会表现出意想不到的开心。”邢林林介绍起自己“教育经”颇有心得。她对待每一个孩子都采用开放的心态，所以，学校的孩子们都喜欢在这位大队辅导员面前“表现一番”。 ????让孩子们自主管理自我表达 ????每年5月都是重庆渝中区人和街小学大队辅导员廖勇最忙碌的时候，小队员们在他的带领下忙着成立市场管理委员会、选拔店铺经理、培训售货员、招募保洁员。这一切，都是为渝中区人和街小学一年一度的“红领巾跳蚤市场”做准备。 ????“我们让孩子学着组织货源、自主设计广告、诚实守信经营，我们还会对孩子们进行商品交易知识的培训。”廖勇介绍，为了让模拟市场的交易环境更加真实，大队部还成立了市场管理委员会。“出乎老师们的意料，学生们将店铺打理得井井有条，不少低年级的小朋友还学会熟练地运用小数点的数学知识”。 ????渝中区人和街小学对少先队员的教育理念，不是眉毛胡子一把抓，而是分段进阶：一年级懂规则，二年级讲礼仪，三年级明责任，四年级重成长，五年级守诚信，六年级“仁和好少年”。 ????美国哲学家杜威曾说过，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。少先队工作，并不是很多人脑海中“务虚”的概念。让少先队员为自己“代言”，也可以很好玩，如何让活动“落地”，归根结底还是重在学生的参与。 ????大队辅导员左荣遇到的一件事情，让她明白组织孩子参与活动过程中，如何正确表达的重要性。 ????冷餐会是重庆市天台岗雅居乐小学的一项传统活动，家长们带来各自制作好的食物，与孩子们一起分享。前不久，有位女孩的母亲带来了制作非常精致的蛋糕，被孩子们一抢而空。这位女孩就不高兴了，觉得自家的东西被吃完了，感到非常委屈，在现场就哭了。 ????“这不是个案，现在很多孩子伶牙俐齿，并不缺乏表达意愿的能力，但是缺少与人分享的胸怀。在我看来，这是孩子缺少健康的表达能力的表现。”左荣说。 ????为了让孩子在合作中为自己“代言”，左荣在