有效教学问卷调查结果材料.doc

有效教学问卷调查结果分析报告 合肥市第九中学 数据统计：王晏、丁谨艳、范玲玲 执笔：王岚、袁晓燕 ? 第一部分：调查活动的目的和实施过程简述 为进一步推进有效教学的研究，提高我校教学工作的有效性，我们面向全校学生开展了此次有效教学问卷调查的活动。希望通过调查，比较全面和客观地了解我校学生对教学的感受，如教学的有效性如何、限制教学有效性的原因等，也向广大学生征求推进有效教学的意见，如什么样的教学更能取得实效、教师最关键的素质是什么等等。 问卷共包含十二道题目，其中十一题为单项选择题，最后一题为问答题。题目内容涉及教学的各个环节，如预习、授课、作业、复习和考试等，既围绕教师的教学行为也关注学生的学习习惯。 本次问卷调查面向高一、高二和高三三个年级所有班级的学生，我们在全校每个班随机抽取了20名同学参与调查，在全校32个班共发放问卷640份。参与调查的学生占到我校学生总数的三分之一。 问卷由学生独立填写，不要求署名。问卷于第二日收回。共收回有效问卷563份，占所发放问卷的88%。 我们组织人员对收回的有效问卷进行了逐项统计，并进行了结果分析。 ? 第二部分：调查问卷的内容 有效教学调查问卷 1、你认为以下教学方法中最有效的是 A.教师讲授，突破教学重难点 B.学生讨论，运用所学知识解决问题 C.观看录像，直观教学 D.学生互教，易于接受 2、你对教师推行“学在教前”的态度是 A.预习没什么用，在新课前我不怎么预习 B.虽然预习有用，但缺乏督促我有时就不预习 C.我一般都在新课前预习，能提高听课效果 D.其他：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、你认为什么样的课堂最能吸引你 A.教师讲授多、知识容量大的课堂 B.纪律要求严格的课堂 C.幽默的，氛围轻松愉快的课堂 D.师生互动、学生讨论多的课堂 4、你对老师用多媒体课件上课的观点是 A.图文并茂，提高了教学效果 B.容量大，提高了教学速度 C.要根据教学内容选用，不能滥用 D.缺点比优点更多，不支持教师使用 5、你对月考的看法是 A.对我起到了很好的反馈作用，及时调整学习状态 B.频率太低，应该半月考一次 C.考的太勤了，有期中期末考试就行了 D.其他：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6、你认为目前最常见的无效教学方式是 A.只布置题目，不检查就讲评 B.教师一言堂，满堂灌 C.组织学生进行的讨论没有实效 D.只管完成教学进度，不顾学生接受情况 7、你认为教师在学习中的首要作用是 A.督促者，监督学生不能偷懒 B.引领我们抓住课程的核心 C.指导我们改善学习方法 D. 其他：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8、你认为教师最重要的素质是 A.本专业知识扎实，对考试的研究深入 B.指导学生学习方法，关注学生心理状况 C.对学生严格要求，督促到位 D.热爱学生，对教学充满热情 9、你采取的学习方法是 A.上课听课、回家做作业，如果有时间就复习 B.预习、听课、复习、作业 C.也没有什么方法，凭感觉学 D.其他：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10、学习的目的是什么 A.提升个人素质 B.以后找份好工作 C.考大学 D.我不知道，父母叫我学的 11、你对自己的人生最大的期许是什么 A.过得幸福，活得快乐 B.考上理想的大学 C.报答父母养育之恩 D.成为富有的人 12、想让教学富有实效，最关键在于教师或学生怎样做？ ? 第三部分：数据统计结果和分析 一、单项选择题的统计结果 题号 A B C D 1 80% 8% 4% 8% 2 7% 57% 33% 3% 3 6% 1% 80% 13% 4 30% 13% 50% 7% 5 80% 2% 10% 8% 6 5% 7% 8% 80% 7 6% 60% 30% 4% 8 12% 40% 8% 40% 9 55% 25% 15% 5% 10 40% 15% 40% 5% 11 50% 25% 20% 5% ? 二、单项选择题的逐一分析 1、你认为以下教学方法中最有效的是 A.教师讲授，突破教学重难点 B.学生讨论，运用所学知识解决问题 C.观看录像，直观教学 D.学生互教，易于接受 题号 A B C D 1 80% 8% 4% 8% 分析：学生普遍认可的教学方法是教师讲授，突破教学重难点。这反映了在当前教育形势下，集中讲授的方法是被教师采用最多也最成熟的方法，对突破重难点、传授新知识等方面确有其实效。而其他选项所列的方法未必效果不好，只是在教学实际中这些方法用得不理想。 本题反映出在教学实践中，教师对组织学生讨论、学生互教等教学方式认识不够、研究不透、运用不到位。可见，有效教学的研究对于教学具有指导意义，教学有效性的提高还有很大空间。 ? 2、你对教师推行“学在教前”的态度是 A.预习没什么用，在新课前我不怎么预