原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
行知
教育家——陶行知 陶行知是中国伟大的人民教育家。 1891年10月18日生于安徽歙县。 1917年回国，历任南京高等师范学校教授、教务主任等，反对“沿袭陈法，异型他国”。推行平民教育。 ??? “五·四”运动后，从事平民教育运动，创办晓庄师范。 1931年春，陶氏返回上海，任《申报》总管理处顾问。 ??? 1934年主编《生活教育》半月刊。7月，正式宣布将自己的名字由“知行”改为“行知” ??? 主要著作 中国教育改造/上海亚东图书馆，1928年4月初版本 斋夫自由谈/上海《申报》馆，1932年4月30日初版本 教学做合一讨论集/上海儿童书局，1932年10月初版本（《晓庄丛书》之一） 中国大众教育问题/上海大众文化社，1936年8月初版本（《大众文化丛书》之一） 普及现代生活教育之路和及其方案/生活教育社，1945年10月10 日自刊版本（《生活教育丛刊》之一） 行知书信/上海亚东图书馆，1929年1月初版本 行知诗歌集/上海儿童书局，1933年7月初版本 行知诗歌前集/上海儿童书局，1935年12月初版本（又名：清风明月集） 行知诗歌三集/上海儿童书局，1936年11月初版本 主要领域教育 一、生活教育 生活即教育，社会即学校 二、教学做合一 “教学做合一”是晓庄师范学校的校训，这是陶先生杰出的创造。 三、“手脑相长歌” 所谓手脑相长，即手脑并用、手脑皆强 四、所谓健全人格须包括： 一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。 二、人生所必需之知识技能。 三、强健活泼之体格。 四、优美和乐之感情。 陶行知地位 生活教育理论在反传统的旧教育上具有一定的积极意义，它揭露并批评了旧教育存在的问题，同时提山了解决问题的具体办法，在当时的历史下，对普及识字教育、扫除文盲，在很多方面是适应的。如陶行知提出"教学做合一"，要求"教"与"学"同"做"结合起来，同实际的生活活动结合起来，这对教师就有了新的要求。要求教师尊重学生，注意教学之外的生活，指导学生在实际的活动中学好本领，培养他们的生活能力。从这个意义上讲，对当时的教学方法的改革有积极作用，对我们现在的教学方式也有启发之处。 引用数据来源：万方数据库， 中国期刊网 主要搜索引擎： 百度，新浪 * ??? 1938年8月，陶氏回国路过香港，倡导举办了“中华业余学校”，推动香港同胞共赴国难。 ??? 1945年，陶行知当选为中国民主同盟中央常委兼教育委员会主任委员。 ??? 1946年7月25日终因“累过度，健康过亏，刺激过深”于患脑溢血逝世，享年五十五岁。 ??? ?? *
文档评论（0）