现代化评估申报材料要求.pptVIP

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
现代化评估申报材料要求

教育现代化学校督导评估 自评报告撰写格式与内容要求 一、学校基本情况 二、自评情况 三、各项指标完成情况 四、办学特色 五、存在问题与整改措施 一、学校基本情况 学校建校时间,建校时规模,现校址地理位置,班数,学生人数,教职工数,占地面积,建筑面积,近几年来取得的主要成绩和获得的主要荣誉。 二、自评情况 如何组织教职工依照《郑州市普通中小学教育现代化督导评估实施细则》开展自评,并写出自评得分。 四、办学特色 写出学校在学校管理或在教育教学中的突出亮点。 五、存在问题与整改措施 (一)存在问题 对照评估实施细则中的指标体系,写出学校还存在哪些主要问题。 (二)整改措施 针对存在问题,逐条写出今后的整改措施。 要求: 1.内容翔实,语言精练,层次清楚,能反映学校主要情况(前后数据要一致) ; 2.成绩突出,亮点明显,特色鲜明; 3.问题分析到位,有切实可行的改进措施; 4.发展思路明晰,目标指向明确。 字体、字号要求: 题 目:小标宋体二号 一级题目:1.黑体三号(后面不加标点符号) 2.序号:一、二、三、… 二级题目:1.楷体三号加粗(后面加句号) 2.序号:(一)(二)(三)… 三级题目: 1.仿宋加粗(后面加句号) 2.序号:1. 2. 3. … 四级题目: 1.仿宋加粗(后面加句号) 2.序号:(1)(2)(3) … 正 文:仿宋三号 段 落:首行缩进两字符 上交材料要求:(邮箱下载申报书和打分表) 1.申报书一式三份,加盖公章; (注:校长签字、单位名称和公章一致、时间填2012年3月29日或30日) 2.现代化学校评估打分表(学校自评分要打印,不能手写 )一式三份,加盖公章; 3.自评报告一式三份(加盖公章)。 以上3种材料的纸质稿和电子稿14日(周五)交新密市督导室张耀林校长和李元法校长。电子稿以中心校为单位上报新密市督导室邮箱:xmjydd000@163.com 档案及申报材料要求、各项评估指标要点所在邮箱: ddsggyx@163.com 密码:123456 谢 谢! * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、各项指标完成情况 依据《郑州市普通中小学教育现代化督导评估实施细则》,按素质教育、学生发展、学校发展、队伍建设、教学设备五项A指标的顺序,按B级指标确定小标题,依照C级指标逐项逐条阐述说明指标完成情况。指标中有数据要求的,阐述说明中必须把相关数据回答清楚、准确,不能出现大约、左右等说法,数据必须与档案中的数字保持一致。“各项指标完成情况”部分格式要求举例如下: A1素质教育 B1德育为先。 ……(依照C级指标阐述说明) B2能力为重。 ……(依照C级指标阐述说明) B3全面发展。 ……(依照C级指标阐述说明) …… “各项指标完成情况”部分是自评报告的主体,既要说清楚各项指标完成情况,又要显示出本校在工作中所采取的措施、典型事例,做到有骨有肉,有声有色,详略得当,禁止照抄评估指标现象。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation

文档评论(0)

lungelaile + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档