【练闯考】（2016年秋季版）2017七年级语文下册 第三单元综合测试卷 语文版.docVIP

第三单元测试卷 (时间：120分钟　　满分：120分) 一、积累与运用(25分) 1．下列加点的字注音有误的一项是( B )(2分) A．彷徨(páng)　　侏儒(zhū)　　妇孺皆知(rú)　　正襟危坐(jīn) B．堕落(zhuì) 锃亮(zèng) 藏污纳垢(gòu) 鞠躬尽瘁(cuì) C．颔首(hàn) 侮蔑(miè) 鲜为人知(xiǎn) 粗制滥造(làn) D．元勋(xūn) 筹办(chóu) 截然不同(jié) 面目可憎(zēng) 2．下列各句的横线上依次填写的词语最恰当的一项是( B )(2分) (1)但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的________。 (2)我________在一个亲戚家里，有时还被称为乞食者。 (3)我极力________清醒的头脑，忘记这球对我、对我的足球生涯、对我的球队的重要性。 (4)如果说这还不足以________小孩子的好奇心，那么，有一次他说出了下面几句话，这个小孩子简直坐不住了。 A．变化　居住　保护　激发　　　　B．变故　寄住　保持　激发 C．变故　居住　持续　激励 D．变化　寄住　保持　激励 3．下列句子中加点成语使用有误的一项是( D )(2分) A. 他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。 B. 通过学习《邓稼先》，我们了解了“两弹”元勋那些鲜为人知的事迹。 C．《上下五千年》这本书可是家喻户晓，它是我们中华民族五千年来，日新月异变化的见证。 D．王强感到这次代表学校参加全区越野赛，事关学校的荣誉，不可轻举妄动。 4．(2016，黔南州)下列句子中没有语病的一项是( A )(2分) A. 面对新一轮改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。 B．巴黎发生了一起骇人听闻的恐怖分子袭击事件，共造成数百人左右伤亡。 C. 屠呦呦成为获得首个诺贝尔医学奖的中国人。 D．为了防止埃博拉病毒不再蔓延，利比亚政府采取了强有力的应对措施。 5．下列各句标点符号使用不正确的一项是( D )(2分) A．这时才用“鲁迅”的笔名(Pen－name)；也常用别的名字做一点短论。 B．我把半截烟往地上一按，脸都吓白了：“天呀！回家后够我受的了！” C．“我的小宝贝，你听懂了吗？瞧你那一本正经的样子，像个大教授似的，你怎么不说话呀……” D．也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情。 6．(2016，遂宁)把下列语句组成一段话，排列顺序恰当的一项是( C )(2分) ①这种植物墙，不仅具有审美价值，而且可以减少噪音和空气污染。　②在巴西，绿色围墙是用空心砖砌成的，砖上附有树胶和肥料，再种上草籽，小草便从里面长出来，绿满墙面。　③“绿色围墙”，就是利用植 物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。　④在巴西首都巴西尼亚，人均绿地近百平方米，雄踞世界第一。　⑤世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙”。 A．④①③②⑤ B．③⑤①②④ C．③⑤②①④ D．⑤③②①④ 7．阅读下面寓言故事，说说这则寓言说明了什么道理。(4分) 乌龟和老鹰 乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。 示例一：任何事情都有自己的规律性，决不可违背这个规律。__示例二：说明那些好高骛远，不切实际的人，必将失败。 8．综合性学习。(9分) 为了了解当地名人的事迹及名人成长的历程，从中受到思想教育和人生启示，进一步加强对“传记”这种体裁的理解并掌握传记的写法，实验中学准备开展一次以“为本地人物立传”为主题的综合性学习活动。请你参与活动。 (1)请你为这次活动设计活动程序。(3分) ①召开主题会议，统一认识；②请语文老师作指导性发言；③成立活动小组，各小组代表发言；④分组撰写人物传记；⑤汇报展示。 (2)为了便于大家有效地开展活动，请你提出几种获得当地名人资料的方法。(3分) 示例：查阅地方志；上网查资料；访问当地老人。 (3)你会从哪些方面为本地人物立传？请你写出立传的提纲。(3分) 示例：介绍该人物的生平；阐述该人物的主要事迹；总结该人物对当地的贡献。 二、阅读理解(45分) (一)(16分) 匍匐于华夏大地——詹天佑 张风奇 ①说起詹天佑，自然就联想到令人穷尽视野的铁道线，在北京的青龙桥地段，钢铁的笔画，一撇一捺，眼前摇曳出“人”字形的意象，啊，大写的詹天佑，是第一个把中国人写在山川大地上的人。 ②当历史影像再次呈现1872年，年仅12岁的詹天佑以自己的聪慧考取了清政府筹办的“幼童出洋预习班”，父亲只能在写有“倘有疾病生死，各安天命”的出洋志愿书上签字画押。从那时起詹天佑便背负起一个潜在的伟大使命，尽管风萧萧兮中平添了些许悲壮