2014省考笔记第二十讲(赵君山).docVIP

第二十讲 2013江苏申论习作点评 主题：公务员培训 时间：2014年3月5日19：00—21：25 地点：正定县兴业家具广场五楼 老师：赵军山、李大伟、李海鹏、王华星、郑华、徐静毅 整理成员：宋文杰、卢睿、胡晓伟、钱策 赵老师：咱们现在准备上课，那么今天呢，我们将由六位老师，结合他们的阅卷心得，给大家分头讲解，我们2013年江苏申论的习作，给出他们的标准答案，那么今天是这几位老师第一次在我们这么多同学面前亮相，虽然我们都充满渴望，但是这种渴望，也是一种压力。我希望在每位老师上台的时候，你们能给予热烈的掌声，同时对他们的发颤，流汗都要给予充分的理解，他们可能和你们一样，既新奇又紧张，那么首先呢，我们有请李大伟老师为大家讲解第一题，大家欢迎。 一、【分类归纳政府不同“作为”】习题点评（主讲：李大伟） 李大伟老师：刚才赵老师说了，我是今天第一位分享我阅读心得的老师，因为是第一次，本来还可以，但是赵老师一说呢，我倍感压力，压力更大了，希望我有什么不对的地方，大家多包含，下面咱们就开始进入正题。这个咱们这次的卷子呢2013年江苏公务员考试申论的卷子，大家手上都有试卷，好了我们看一下，这个真题内容，咱们就先不看了。 我们看一下第一题，第一题呢它的题干是，仔细阅读给定材料，分类归纳材料中所反映出来的政府及相关职能部门不同作为，并做简要说明。咱们看这个题干的要求，答题得看题干，这个里头重点的这个题怎么答，它其实已经暗含在里头了，已经告诉我们了，这个后半句是这一栏，分类归纳，说明这个题对我们的要求第一这是一道概括题，你得归纳，第二这也是个分类题，你还必须分类，所以这个答这个题重要把握两点，第一是分类，第二是归纳，我在这个阅卷过程当中呢，看到同学们跟这个分类这个题的重点是对分类的把握，因为归纳每个同学都会，也都理解是什么意思，归纳的水平高低，那当然自然有高有低，但是对分类的把握，从我阅卷的过程中，我发现同学们对这个还是有不同的意见。然后它说政府及相关职能部门的不同作为，那这个题眼就是对作为的归纳，而且是对不同作为的归纳，那我们就现在跟大家一起熟悉一下材料，大家看这个给定的材料，第一个材料，第一个材料说R市是相对欠发达地区，然后通过“四下基层，四解四促”的活动呢，通过干部到村里帮扶带来了一些变化，大家先理解一下这个作为到底可以分为几种类型。在我们熟悉的影片当中啊，大家对政府，尤其是我们刚毕业的大学生，对政府多半是批判性的思维，常常把政府不作为挂在嘴上。其实这个“不作为”本身就是不同作为当中的一种。所以我们现在有一点，不作为是一种。然后呢，是不是作为有主动的，有被动的，有积极的，有消极的，在不作为对立面，是不是有一个叫积极作为，或者叫主动作为，就是说从这个角度来讲，我们有不作为，有积极作为，甚至有这个假作为，还有作为作的不足，叫少作为等等这样一些，我认为这个题呢，大家可以重点从这几个方面加以归纳，就按照这个思路，我们来捋一下材料。 第一个说，干部到村里帮扶带来了变化，积极作为，对吧。你看下一个材料，那个既是新城区棚户多，最后这个李区长说了一句，这是我们的失职，然后他通过他这个先陈办公，通过他一系列的举措，最后，把这个群众的问题解决了很多，这是不是一个积极作为？但是，为什么李区长来了才解决，那说明这个问题已经存在了很久，这是不是说明以前政府是不作为。所以按照这个思路我们来看，这个整个材料其实是也讲信息的，它这个材料从头到尾不是最后一个材料，第十个材料可能说得有点模糊之外。从头到尾都在说这个作为的几种类型，不信咱往下看，你看第三个，市委办公室，这个为民办十件实事，积极作为。然后第二个材料，第二个材料重点里边有这么一句话，就是说，柏姓夫妇的故事怎么看不见政府的影子，这就说明政府在这个事件当中缺位不作为。因为当然了这个改变仕途环境改变发展环境的不仅仅是政府的事，更重要的是也是要依靠群众，但是呢它里头说了，修建这个桥就是倾全村之力也难以筹集到这么多资金，说明这是个大事儿，而且这是涉及到这种公共设施的投入，这个理所当然，又涉及多数人的利益，这样一个民生的大事，政府缺位，这是政府的不作为，第三个材料，这个低保问题，不应保而保，这是什么作为？乱作为，就是他不应该得到这个低保，但是得到了，乱作为，应保未保啊。对，他就不作为，或者说作为做得不到位，做得不够，或者说叫少作为。咱们再往下看，因为这个材料涉及到要归纳，就是对这个全文的资料的基本上都要有一个体现，结果这个盲人的微弱提示区的红绿灯，只有旋转门的饭馆，这是不是说明对弱势群体的关爱少，就是作为不够，不作为，或者叫少作为。 第四个材料，说本来应该是因为它这个处罚的方式不仅有警告，还有吊销这个诊疗科目，吊