加强职高生职业指导工作.docVIP

西南师范大学 硕士学位论文 加强职高生职业指导工作研究 姓名：饶茂君 申请学位级别：硕士 专业：学科教学·思想政治教育 指导教师：黄蓉生 2002.5.1  加强职高生职业指导工作研究 内軎摘要 研究方向：中学思想政治课教学 掌科专业：学科教学·思想政治教育 指导教师：黄蓉生教授 研究生：饶茂君???? 全文共分三个部分： 第一部分：揭示加强职高生职业指导工作的重要意义 第二部分：阐述加强职高生职业指导工作应该遵循的教育思想和基本原则。其教 育思想包括树立终身教育的思想、培养创新精神和实践能力的思想、学会与人合作的思 想、实施个性化教育的思想；其基本原则有科学性与导向性原则、促进学生全面发展与 以学生为主体的原则、发展性与系统性原则、示范性与公平、公正、公开原则。 第三部分：重点论述了加强职高生职业指导工作的具体措施。主要具体措施有： 组建好职高生职业指导工作的管理机构和师资队伍，开设好职业指导课，做好职高生职 业指导中的思想教育工作，指导好职高生的择业、就业和升学，建立“家庭一学校一社会” 三位一体的职业指导体系。  ?????? ? ???? ????? ? ???? ??? ????篢????? ??? ???? ? ????? ???．?? ????? ???? ? ? ?? ???? ? ? ? ???；? ??? ?????? ?? ? ?? ???? ????籄? ? ?? ?? ? ?? ???? ??? ??琭??? ??? ?? ???? ?????? ?????? ? ?????? ???． ?? ?? ? ?? ????? ?篟???? ?????? ????． ??Ⅱ：????? ???? ?????． ??????? ????? ????? ?????? ?????珻????? ?? ?? ? ? ? ???? ?????甌? ??????? ? ? ????瑃? ??????瑃? ? ? ? ???????瑃? ???? ????? ?? ??． ?? ???? ? ????? ???? ????．? ??????? ??? ? ? ?? ??????????? ????? ? ?? ???? ??? ??? ????????? ????． ?  综 述 职高生作为中学生的特殊群体，是祖国的未来。是明天的希望，是社会主义现代 化建设的强大后备军。对职高生进行职业指导，有助于提高职高生的全面素质，增强职 高生的市场就业意识、依法就业意识、竞争就业意识，使职高生树立正确的职业理想， 为未来职业生涯奠定基础。但是专门对职高生职业指导工作进行研究的却不多，已有的 研究大多是从一定的角度或层面上予以认识或概括，显得分散，不全面且无系统。 ??目前较有代表性的文章和观点 教育部职业教育与成人教育司张志坤在《开展职业指导工作促进职业教育的改革 第二．，坚持灵活多样的原则；第三，坚持深入实际的原则。具体方法是开设职业指导课 程．建立与社会各方面的广泛联系，与学校德育工作相结合。意义是：第一，搞好中等 职业学校的职业指导，能直接有效地为市场经济服务；第二，中等职业学校的职业指导 是全面提高中等职业学校学生素质的重要手段。 北师大教授高奇在《职业指导的基本理论》中认为，职业指导的原则是：客观咨 询性：循序渐进的养成性：专业性和规范性。方法是：通过开设职业指导课和课外活动； 建立职业辅导室：利用社会提供职业指导：进行心理咨询。意义是：有利于合理开发人 力资源，调节人才供求关系；有利于实现合理分流，促进教育向多样化和终身化发展； 有利于学校教育改革，实现素质教育。 江苏南通师范学院邓宏宝在《当前学校职业指导工作面临的挑战与对策研究》中 认为．职业指导要帮助学生全面准确地认识自我，除了依靠教师对他们的谈话、观察和 相关文献材料和分析外，更多的还需要借助心理测试、情景模拟、定量考核等评价手段。 岳维华在‘亟待加强职业指导和创业教育》中，认为随着社会主义市场经济体制 的逐步建立，统包统分的就业上岗制度已成为历史。因此，加强职业指导和创业教育是 社会主义市场经济的客观要求，同时要求学生切实转交就业观念，适应时代变化，在双 向选择、自主择业和创业中，掌握主动权，在为国家和社会作贡献的同时，实现自己的 北京朝阳区职教中心蒋乃平、杜爱玲在《职业学校开展职业指导的思考》中指出， 成的重要途径。  文中，认为职业指导应该让学生学会四项“生涯创造”：学会导向：学会结合；学会突 破；学会择业。 天津市渤海职专郝四平在‘论职业指导的个性化教育和定向培养》中，认为职业 指导要求教育者根据社会需要以及对劳动者素质要求，结合每个人的个性特点，对学生 进行定向培养，达到人与职业的最佳组合。职业指导必须重视学生的个性