20162017学年初三化学《身边的化学物质》综合检测.doc

2016-2017学年 一．选择题（共20小题）1．我市是全国十大宜居城市之一，人们对空气污染关注的程度不断加强，下列气体中不会造成空气污染的是（　　） A．二氧化氮 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．二氧化碳 2．（2016?海南）如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“x”代表的是（　　） A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体 3．如图所示，某同学设计了测定空气中氧气的体积分数的实验．在水槽中盛适量的稀氢氧化钠溶液，并滴入23滴酚酞试液，在小木片上固定一只短蜡烛（普通蜡烛1cm，或者生日蜡烛23cm），用火柴点燃蜡烛．把集气瓶倒扣在小木块上方，并将瓶口水封．几秒钟后，蜡烛火焰熄灭，水位上升．在水下用玻片盖上集气瓶，取出，量得集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的．以下对此分析不正确的是（　　） A．滴入23滴酚酞试液的目的是让溶液变红，便于观察集气瓶中的水位上升 B．滴入酚酞试液后，一开始溶液变红，随着蜡烛的燃烧，溶液逐渐褪色 C．进入集气瓶中水的体积偏少可能是因为瓶内的氧气没有完全消耗 D．进入集气瓶中水的体积偏少可能是因为随着瓶内的氧气减少，蜡烛发生了不完全燃烧，生成了不能被氢氧化钠溶液吸收的CO等气体 4．将足量的下列物质分别放在燃烧匙上点燃（或灼烧），分别放入四只图示装置的广口瓶中，立即塞紧橡皮塞，反应结束待冷却后，打开止水夹，导管中水柱上升最少的是放入哪种物质的装置？（　　） A．铁粉 B．磷 C．木炭 D．镁 5．为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，课外活动小组的同学们进行了实验探究．他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里．收集气体的装置如图．收集气体的方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒．若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积约是（　　） A．50mL和50mL B．60mL和40mL C．40mL和60mL D．20mL和80mL 6．某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用 于“测定空气中氧气的含量”（试管的容积为50mL，注射器的活塞实验前停在25mL处．容器内红磷足量）．用酒精灯加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是（　　） A．20mL处 B．15mL处 C．10mL处 D．5mL处 7．辩论：空气中的氧气会耗尽吗？正方的观点：“空气中的氧气会减少直至耗尽”．下列论点不应成为正方论据的是（　　） A．汽车越来越多，消耗的氧气越来越多 B．太阳能、风能、核能等能源的开发利用将耗去空气中的大量氧气 C．有证据表明，在远古时代的原始空气中氧气含量达30% D．随地球人口的增多，呼吸、燃料燃烧等耗氧也越来越多 8．今年春天，我国北方多次发生强烈的沙尘暴，大量沙尘不仅降落到北京，甚至远降韩国，日本也能观察到沙尘．专家对沙尘褒贬不一，有专家研究表明，沙尘能减弱酸雨的酸性，减弱温室效应，也有专家研究表明，沙尘是形成酸雨的原因之一． 根据上述短文和你所学的知识判断，下列关于“沙尘”的说法中有错误的是（　　） A．沙尘已成为跨国境的环境问题 B．飘浮在空气中的沙尘属于空气质量周报“首要污染物”中的可吸入颗粒物 C．沙尘形成酸雨，可能是沙尘吸收了经过地区被污染空气中的氮、硫氧化物所致 D．沙尘可用来改良酸性土壤 9．从防止空气污染的角度考虑，下列实验过程应在通风橱中进行的是（　　） A． 铁丝燃烧 B． 白磷燃烧 C．电解水 D．蜡烛的熄灭 10．如图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积的实验装置图．下列操作过程对实验结果的影响说法正确的是（　　） A．弹簧夹没夹紧会导致实验结果偏大 B．燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大 C．没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏大 D．点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞会导致实验结果偏大 11．（2016?扬州）某科学家除去空气中的O2与CO2得N2样品，并在相同条件下比较等体积的样品质量（m1）与纯N2质量（m2），重复多次，结果均为m1m2，样品中含哪种气体可解释该结果（　　） A．氖 B．氩 C．甲烷 D．水蒸气 12．（2016?淄博）空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（　　） A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气 B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好 D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所