湖南大学校园总体规划0.docVIP

湖南大学校园总体规划 说 明 书 概况 湖南大学坐落在长沙市岳麓山下，其历史可追溯到公元976年创建的岳麓书院。岳麓书院是我国古代四大书院之一，历经宋、元、明、清等朝代的变迁，一直保持着文化教育的连续性。1903年改制为湖南高等学堂。尔后历经变革，先后更名为湖南高等师范学校、湖南公立专门学校，1926年定名为湖南大学；1978年被国务院列为全国重点大学。2000年4月在我国高校管理体制和布局结构调整中，湖南大学与湖南财经学院合并组成新的湖南大学。现在，湖南大学已发展成为一所以工为主、理科基础较强、文科独具文化背景、经济学科富有特色、多学科协调发展、综合实力较强的全国重点大学。 学校目前占地97.95公顷，其中南校区（原湖南大学）占地70.66公顷，北校区（原湖南财经学院）占地27.29公顷。在教育产业化、学校后勤管理社会化、校园物质环境精美化、教学与管理网络化的大形势下，湖南大学面临着新的机遇与挑战，湖南大学的总体规划必须站在更高的起点、提出更高的要求。 南北校区发展定位 根据《湖南大学发展规划》，“十五”末湖大在校学生达到36000人，其中研究生与本科生的比例为1：5左右。“十一五”期间，湖大在校学生达到50000人，其中研究生约10000人，本科生40000人左右。 湖南大学南校区目前依托岳麓书院悠久的文化教育传统，发展了以工科、理科为主，文科独具特色的教学体系，预期未来发展学生规模为40000人；湖南大学北校区以原财经学院为基础，未来将重点发展经济、管理类专业，预期学生规模10000人。 南校区规划 现状主要问题 规划小组通过大量社会调查(发放了260多份调查问卷)和实地踏勘,分析总结出此次规划需要解决的问题如下: 功能结构单一 校园现状结构是历史形成的单中心布局结构，教学建筑处于校园中心部位，教学区用地规模偏小，已不适应学校的发展需要。学生与教师生活区分散布局在教学区的周边，生活服务配套设施不齐全，学习生活十分不便。 交通问题严重 麓山南路是岳麓山大学区的一条重要交通道路，由于历史原因其从校园中心区穿过，给湖南大学师生带来方便的同时也带来了湖大的人车混杂、交通噪音、汽车尾气、灰尘等，丧失了大学校园应有的宁静与优雅。 发展空间不足 校区西向和北向毗邻岳麓山公园和湖南师范大学；东向凤凰山、天马山、湘江等自然屏障限制了湖大进一步向东发展；南向属天马村用地，有密集的房屋和2000多居民，其征地、拆迁工作将面临大量的经济与社会问题；湖南大学地处国家级岳麓山风景名胜保护区内，其建筑受风景区规划限制不可能向高层、高密度方向发展。 历史气氛不浓 湖南大学虽然有岳麓书院、自卑亭、吹香亭等知名历史性建筑，但校园历史文化氛围并不浓厚。大学校园形象不鲜明，标志性欠佳，空间领域感不强，岳麓书院没有突出她作为大学起源的历史地位。规划有待加强从沿江大道牌楼口、自卑亭到岳麓书院这条已有一千多年的历史文化轴线。 缺乏开放空间 湖南大学地处岳麓山风景名胜保护区，其大环境的绿化条件相当好，但校园内绿化量、绿化点少，尤其是能满足教师、学生日常就近休闲散步、交往的室外开放空间数量不多，缺乏有鲜明主题和特色的广场，室外空间功能少、形式单一。 规划依据与原则 规划依据 ●《湖南大学发展规划》 湖南大学 2000.10.18 ●《岳麓山风景名胜区总体规划》 长沙市规划设计院 ●《普通高等学校建筑规划面积指标》 中华人民共和国国家教育委员会1992.8.1 ● 湖南大学前几轮规划方案成果 规划原则 ● 树立后勤社会化的大思路 学校的主要功能是教学与科研，其它的一些功能完全可以让给社会去经营，这是社会分功越来越细提出的要求，也是目前市场经济的必然出路。 ● 恢复岳麓书院千年学府的历史地位与环境风貌 岳麓书院创建于公元976年，至今已有一千多年的历史，她是岳麓山地区文化教育的鼻祖，湖湘文化的渊源，也是未来长沙将要建设的大学科技园的发源地。规划应还历史以本来面目，从更大的尺度上考虑岳麓书院的文化氛围。树立特色与品牌意识，把湖大打造成全省、全国乃至国际的教育、科研名牌。 ● 加强内部环境的挖潜、改造 湖南大学原有教学、办公建筑大部分建于上世纪五、六十年代，从总体布局到内部功能及外部装修与当今教育发展形势都有一定的差距，特别是建筑布局的混乱给教学、科研带来了较严重的干扰。本次规划对现有建筑根据其历史和文化地位、现状建筑质量、与湖大规划结构的协调性等，把现状建筑划分成保留、改造置换、拆除等几个级别。湖大的建设在加强外部环境建设的同时还应加大内部环境的改造力度，努力使校园中心区成为环境优美、设施现代化、有文化内涵的现代化教学中心。 总体布局规划 规划结构 本次规划以现状湖南大学结构脉络为出发点，本着尊重历史、结合现状、考虑长远发展的原则，规划结构采取“一心