有关混凝土工程的强制性条文、预应力混凝土要点.docx

成都农业科技职业学院教案（首页）部门：城乡建设分院课程名称建筑施工技术有关混凝土工程施工部分的强制性条文；预应力混凝土概述授课日期课时2小节班级14级建筑工程技术1-4班授课方式循序渐进式讲授作业布置作业内容见课件或后附的教学内容。拟用时间90分钟教学目的一、知识要求：1、混凝土施工部分的强制性条文的释义、措施、检查和判定；2、预应力混凝土常识。二、能力要求：1、能贯彻落实好有关混凝土工程的强制性条文；2、能检查和判定工程施工中违反强制性条文的情况。教学辅助一、学习和交流平台1、q2、微信huhua869690。3、交流网站：、、、、。二、教学参考书：《建筑施工手则》、《建筑施工质量验收规范大全》、《建筑工程施工质量评定标准》、《施工员专业知识与实务》、《建筑安装工程质量控制与检验》、《建筑工程施工强制性条文实施指南》等。三、见习实习和毕业实习。教学重点混凝土施工部分强制性条文的检查教学难点混凝土施工部分强制性条文的判定教学回顾（小结、反思）1、教学重点在混凝土施工部分强制性条文的检查；难点在混凝土施工部分强制性条文的判定。重点和难点的把握能针对学生和工程的施工实际。2、有2/3左右的学生学习积极性较高，通过教学效果的提问等初步检测，教学效果良好。3、学生的基础、经历、背景参差不齐，因才施工教难度很大。说明1、本次课的教学目的是：了解和熟悉有关混凝土工程施工部分的强制性条文；了解预应力混凝土的常识。2、本教案适用于具有普通高中和职业高中文化层次基础的学生。3、2+3和3+2性质的学生可以借鉴使用。4、需要有相应的见习实习及毕业实习作为课堂理论教学内容的补充。审阅签名：教学过程第页教学程序及时间分配教师活动主要教学内容学生活动课前准备（5分钟）巡视课堂、学生考勤、展示要点和难重点。阅读新课要点和难重点，为引入新课和讲授新内容做准备。提高阅读自学能力。引入新课（5分钟）提示、设问。1、课件的预习情况。2、上次课的要点、重点和难点。3、本次课要讲授的内容。思索、回答。新课教学：（75分钟）内容一：（45分钟）内容二：（30分钟）课件加简单板书、讲解、提问、分析、引导。内容一、有关混凝土工程施工部分的强制性条文：1、《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB 50204-2002（2010版）；2、《普通混凝土配合比设计规程》JCJ 55-2000；3、《普通混凝土用砂质量标准及检验方法》JGJ 52-92；4、《混凝土外加剂应用技术规范》（GB50119-2013）；5、《轻骨料混凝土技术规程》JGJ 51-2002。内容二、预应力混凝土概述:1、什么叫预应力2、什么叫预应力混凝土3、预应力混凝土的材料4、预应力混凝土与钢筋混凝土的比较5、预应力混凝土分类。笔记、归纳、讨论、思考、回答。巩固新课：（4分钟）指导、评讲、答疑。归纳、练习、纠错。作业布置：（1分钟）作业内容见课件或后附的教学内容。课后回顾：（自评）1、教学重点在混凝土施工部分强制性条文的检查；难点在混凝土施工部分强制性条文的判定。重点和难点的把握能针对学生和工程的施工实际。2、有2/3左右的学生学习积极性较高，通过教学效果的提问等初步检测，教学效果良好。3、学生的基础、经历、背景参差不齐，因才施工教难度很大。附：教学内容有关混凝土工程施工部分的强制性条文预应力混凝土概述1.有关混凝土工程施工部分的强制性条文强制性条文是指直接涉及工程质量、安全、卫生及环境保护的内容，且为现行标准中的条文。混凝土结构的性能，特别是其承载受力性能事关生命、财产安全，向来是质量控制的重点。原材料质量和关键施工工序的控制对保证结构质量和安全起到重要作用，但均属于预控性质的检验而非对结构实际质量的直接检查。因此，原材料和施工工序的检查并不能代替实际结构的检验。在条件允许的情况下，应直接对结构进行试验和检验。这是保证结构实际质量的最直接手段。师（建设单位项目专业技术负责人）见证下，由施工项目技术负责人组织实施。承担结构实体检验的试验室应具有相应的资质。列为强制性条文的试验和检验项目大体可分为以下4类：（1）影响结构性能的重要施工工艺的试验检验；（2）结构实体外观质量和尺寸偏差的严重缺陷的检验；（3）预制构件的结构性能检验；（4）混凝土的抗渗性能和抗冻融性能试验检验。1.1《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB 50204-2002（2010版）1水泥进场时应对其品种、级别、包装或散装仓号、出厂日期等进行检查，并应对其强度、安定性及其他必要的性能指标进行复验，其质量必须符合现行国家标准《硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥》GBl75-2007等的规定。当在使用中对水泥质量有怀疑或水泥出厂超过三个月（快硬硅酸盐水泥超过一个月）时，应进行复验，并按复验结果使用。钢筋混凝土结构、预应力混凝土结构中，