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上海政法学院 重点课程建设验收报告书 系部名称： 法律系 课程名称： 物权法 课程类别： 专业选修课 公共基础课 学科基础课 专业选修课 任意选修课 其他（注明具体） V 课程性质（精品/重点）：重点 课程层次（本科/高职）：本科 课程负责人：翟新辉 填表日期：2011-6-8 上海政法学院制 二〇一一年 六月 八日 课程名称 物权法 面向专业 法学·民商法 立项时间 2009 验收时间 2011 课程负责人 翟新辉 职称 副教授 职务 民商法教研室主任 资助经费 2万元 课 程 建 设 参 与 人 员 姓名 职称 在课程建设中的分工 签名 江涛 讲师 视频、参与授课 石春玲 教授 主编教材、参与授课 黄吉品 讲师 参编教材、参与授课 翟新辉 副教授 参编教材、参与授课 李绍章 讲师 参编教材、参与授课 李蕊 副教授 参与授课 原计划起止时间 2009-2011 实际起止时间 2009-2011 经 费 支 出 情 况 下拨经费总额： 2万元 元；支出经费： 2万元 元； 剩余经费： 0元 元。 支出项目内容 支出金额 资料费 4000元 劳务费（制作课件、搜集资料、制作视频、整理资料等） 4000元 调研费 1万元 招待费（接待相关专家） 2000元 合计 2万元 目 标 完 成 情 况 简述课程建设的目标、完成情况及建设中采取的措施： 1. 教学内容的改革2. 教学方法的改革 3. 教学手段的改进4. 实验教学的改革5. 试题库的研制及使用6. 编写具有特色的教材或教辅材料 取 得 的 成 果 详细列出课程建设中取得的各项教学成果名称、成果形式（包括师资队伍及整体素质、教学能力与学术水平、教学改革与研究与获奖；研究课程内容设计与组织、多种教学方法的使用及教学手段的应用、教材及教学资料建设、实践教学条件；课程特色等） 【师资队伍及整体素质、教学能力与学术水平】：在师资队伍方面，主讲教师队伍合理，主要主讲教师基本都参加了《物权法原理》教材的编写，并在有影响的中文核心刊物发表物权法有关论文数篇，均具相当的科研能力及学术水平，并具丰富的实践经验。截至目前，已经形成一支知识、年龄、学历、学位、职称结构合理的教学和科研梯队。 法学教育教学方法的改革与创新 韩冰（讲师） 实例教学与案例教学在法学教育中的不同应用 翟新辉（副教授） 教师教学自主权限与效益分析 石春玲（教授） 【多种教学方法的使用及教学手段的应用】1、多媒体教学手段的使用，各任课教师均根据各自的特色制作了相应的PPT课件；2、利用课程网站，提供参考书目及参考文献，包括比较法资料、相关论文、案例集等；3、录制了授课视频，并将持续完善；4、搜集多媒体资料，包括我国电视台相关视频以及美国联邦最高法院KELO征收案的法庭意见及法庭辩论的MP3音频资源；5、实地考察房地产交易中心，查询自己家的房地产权证件，考察所住小区的业主自治及物业服务情况；6、利用教师的实践经验，大量穿插实例及案例进行教学；6、充分利用课程网站的论坛互动功能，作业、答疑、讨论均可通过论坛在网络上进行。 【教材及教学资料建设】：已完成编写《物权法原理》教材，并拟进行修订。课程网站收集了丰富的教学资料，包括但不限于：相关研究论文；域外比较法资料；司考试题整理；案例集；实例分析集；视频音频资料等等（详见课程网站）。 【实践教学条件】：A目前主要表现在以下方面：1、实地考察房地产交易中心，了解不动产交易登记的相关情况；2、利用学生自身资源，查询自己家的房地产权证件，考察所住小区的业主自治及物业服务情况，并撰写相关报告；3、由具有丰富律师实务经验的教师结合亲自处理过的案例进行讲授。B、并且已经与青浦区人民法院建立密切联系，拟制度化地邀请法官参与授课、举办讲座，并在条件成熟的情况下，安排校园开庭。 【课程特色】：1、理论方面，紧密跟进最新学术研究成果；2、提供丰富的课程资源和教学资料，提高学生自主学习能力；3、实例教学与案例教学相结合，由具有丰富法律实务经验的教师进行讲授；4、注重比较法介绍，提供域外法律条文及判例，并在课堂中适当介绍，提高同学们阅读外文资料的兴趣和能力；5、注重结合实际，要求学生结合自身条件，考察房地产交易中心及所在小区的业主自治现状及物业服务现状，通过了解房地产权证、车辆行驶证等实物增加感性认识。 效 果