四川省青神初级中学八年级地理下册 第五章 第3课 北方地区和南方地区导学案（无答案） （新版） 湘教版.docVIP

第五章 第3课 北方地区和南方地区 【学习目标】 1.了解我国北方地区和南方地区，在地形、气候、河流流量和植被类型等方面的明显差异。 2.了解北方地区和南方地区的人们，受不同的自然环境影响，在生产方式、生活习惯、文化传统等方面存在的明显差异。 3.了解北方地区和南方地区内部的差异性。 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 第二课时 学习流程【探究·展示·反馈】 随堂笔记【成果记录、知识生成、规律总结】 【导入新课】 复习提问：南、北方的自然差 异有哪些？今天我们在此基础上，了解两区域在人文方面的差异。 【学习新课】 课件展示：分别介绍北方、南方地区的耕地类型、主要农作物及熟制、主要交通运输方式及交通工具、民居的特点等。 根据片中讲述，完成活动！（大屏幕显示） 1、大家想一想，造成这些人文差异的原因是什么呢 ？ 2、南 方、北方差异类型、差异特征、 主要原因、农耕制度、土地利用类型 北方：旱地为主 南方：水田为主 地形、气候 主要农 作物 北方：小麦、大豆等 南方：水稻、油菜等 气候 作物熟制 北方：一年一熟或两年三熟 南方：一年二熟或一年三熟 气候 传统运输方式 北方：陆路运输为主 南方：水运 地形、气候 传统民居 北方：坡度较小，墙体较厚 南方：屋顶坡度大，墙体高 气候 3、活动：（课本第10页活动第2题） 橘树是喜温作物，移栽到淮河以北，因地理环境发生了变化，热量不足，所以树木本身及果实发生了变化。 4、活动：（课本第10页活动第3题） 北方地区冬季寒冷，所以寒假较长。 南方地区夏季更热，所以暑假较长。 北方地区和南方地区内部的差异性： 北方 南方 耕地类型 主要农作物 作物孰制 传统运 输方式 传统民居 课堂练习：做练习册本课作业题。 教学反思：