四年级英语上册 Unit2 第四课时教案 人教PEP（标准版）.docVIP

第四课时Unit 2 My schoolbag1． ’s …问答颜色。 2. 能够在情景中理解新词lost，toy，notebook的意思并能正确发音。 教学重点：　　1．句型：’s …问答颜色。　　2．词汇：教学难点：教具准备：　　．教材相配套的教学课件．教材相配套的教学录音带 教学过程： （一）热身／复习（Warm-up/Revision）’s in the schoolbag? （二）呈现新课 （Presentation）’s go and have a look。 4．教师出示句子：Zhang Peng lost his English book。请学生完整听一遍对话录音，判断句子正误。学生听完后进行判断，并讲English book更正为schoolbag。 5. 教师提问What color is Zhang Peng’s schoolbag?板书核心句型：What color is it？学生跟读并听录找答案。听音之前教师给出答案的选项： A. It’s black and white. B. It’s blue and white.学生听完后选择正确的答案。 6. 学生同桌之间互相询问对方书包的颜色，运用句型What colour is it？ It’s。。。 7. 学生做Let’s play板块的活动。 8. 教师提问What’s in Zhang Peng’s schoolbag?请学生在对话中找出答案： An English book，two toys and a notebook。教师利用单词卡片和实物教学单词toy notebook。 （三）操练 （Practice） ’s schoolbag is_______and________. 2. 学生自由朗读对话，教师提醒学生注意按照意群朗读。 作业布置： Listen to the tape Read the sentences