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教学设计表 学科：初一英语（下） 学生姓名 ： 教师姓名： 教学日期:2012- - 9:00—11:00 本学期第 次课 章节名称 现在进行时专项训练及unit5 学时：2 教学 内容 1、听写第四单元单词 2、学习unit5单词、短语、课文 3、回顾介词专项知识 4、现在进行时语法知识讲解及专项训练 5、讲解第五单元综合练习题 教学过程 一、听写第四单元单词、短语，检查学生单词、短语记忆情况，对生疏的单词进行学习。（课前10分钟内完成） 二、unit5的学习 1、三分钟口语对话（教师合理安排） 通过口语对话，复习unit4中的如何询问职业： ——What do you do? ——I’m a …. ——What does she/he do? ——She/ He is a… ——What do you want to be? ——I want to be a … ——What does he/ she want to be? ——He/ She wants to be a … 2、课本重点单词及短语教学：（教会学生读法和用法30分钟） 名词：toy, activity, pool, camera, bird, west 动词：clean, read, wait, shop 形容词：west 副词：sure 介词：on 短语： Talk to/ with sb跟某人谈话 talk about sb/ sth谈论某人/某事 read a book看书 eat breakfast/ lunch/ dinner吃早/午/晚饭 Do one’s homework做家庭作业 talk on the phone通电话 Wait for等待 TV show电视节目 At school在学校 at home在家 Watch TV看电视 thanks for因为…而感谢 3、课本重点句型教学（达到会认、会读、会翻译） ——What are you doing? —I’m watching TV. ——What is he doing? —He’s doing his homework. ——Is Nancy doing her homework? ——No, she isn’t. She’s writing a letter. What are they talking about? 三、现在进行时语法教学：（30分钟左右） 1、定义： 现在进行时----表示现在正在进行或发生的动作，还可以表示现阶段正在进行的动作，经常和时间状语now连用，或用在look, listen等引出的句子中。 2、结构： 肯定句：We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。 I’m watching TV. 否定句：I am not watching TV. 一般疑问句：Is Nancy doing her homework? 特殊疑问句: What are you doing? 肯定句 主语+be( am, is, are)+现在分词+其它. 否定句 主语+be(am, is, are) +not +现在分词+其它. 一般疑问句 Be(am, is, are) +主语+现在分词+其它？ 答语：Yes,主语+be(am/is/are). No,主语+be(am/is/are) not. 特殊疑问句 疑问词+be(am, is, are)+主语+现在分词+其它？ 3、动词现在分词的构成方法： 条件 规则 例词 一般情况 直接加-ing say—saying, play—playing 以e结尾 去e加-ing love—loving, make—making 重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母 双写最后一个辅音字母，再加-ing sit—sitting, put—putting, swim—swimming 以ie结尾的动词 把ie变为y，再加-ing lie—lying, die—dying 4、现在进行时的用法 在实际运用时，现在进行时常用以下几种情况： (1)当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。 They are playing basketball now.现在他